Development and verification of a psychoeducation-applied community life self-care support module for mentally handicapped persons

心理教育应用的弱智者社区生活自理支持模块的开发与验证

基本信息

项目摘要

项目成果

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精神科訪問看護師の難しさとさらなる発展に向けた課題
精神科护士上门的困难及进一步发展的挑战
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    佐藤史教;河野あゆみ;松田光信
  • 通讯作者:
    松田光信
交流集会3:精神障害者との共生社会の実現を目指す看護の姿勢~精神医療における心理教育の実践から~
交流会3:实现与精神障碍者共存社会的护理态度——从心理健康护理中的心理教育实践看——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松田光信 ;河野あゆみ;佐藤史教
  • 通讯作者:
    佐藤史教
医学科・看護学科合同授業:ワークショップ型多職種連携教育の試み
医学系与护理系联合授课:工作坊式跨专业协同育人的尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Jo Ishizawa;Rodrigo Omar Jacamo;Kensuke Kojima;Dhruv Chachad;Vivian Ruvolo;Peter Ruvolo;Weiguo Zang;Yoko Tabe;Marina Konopleva;William Devine;Susan Lindquist;John A Porco;Luke Whitesell;Michael Andreeff:;刑部恵介;幕内安弥子
  • 通讯作者:
    幕内安弥子
Status and Values of Support for Community-Dwelling People with Mental Disorders in Home-visit Nursing from the Perspective of Service Users
服务使用者视角下居家护理对社区精神障碍患者的支持现状与价值
地域で暮らす精神障害者が訪問看護に期待する支援
居住在社区的智障人士期望从上门护士那里获得支持
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松田光信;河野あゆみ
  • 通讯作者:
    河野あゆみ
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Matsuda Mitsunobu其他文献

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Development and evaluation of a blended learning-based psychoeducation practitioner training program
基于混合学习的心理教育从业者培训计划的开发和评估
  • 批准号:
    26293483
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)

相似国自然基金

基于变化轨迹的造血干细胞移植术后患者癌症复发恐惧短期 结构式心理教育干预研究
  • 批准号:
    2024JJ9236
  • 批准年份:
    2024
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目
基于主客体互倚模型的青年癌症患者-照顾者心理痛苦联动 机制及二元心理教育研究
  • 批准号:
    2024JJ9247
  • 批准年份:
    2024
  • 资助金额:
    0.0 万元
  • 项目类别:
    省市级项目

相似海外基金

ヤングケアラーへの両価的スティグマ解消のための心理教育アプローチ
消除年轻护理人员矛盾耻辱的心理教育方法
  • 批准号:
    24K06585
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
親の離婚を経験した子どもたちへの心理教育プログラムの開発と実践
为父母离婚的儿童制定和实施心理教育计划
  • 批准号:
    24K06601
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
青年期ひきこもり傾向者の解離性自傷に対応できる心理教育型教員研修プログラムの開発
制定心理教育教师培训计划,以应对具有孤僻倾向的青少年的解离性自伤
  • 批准号:
    24K06605
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
認知行動療法の心理教育プロセスにおけるニューロエデュケーションの効用
神经教育在认知行为治疗心理教育过程中的效用
  • 批准号:
    24K16830
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
看護学生のための「性格の強み」をはぐくむ心理教育プログラムの効果
培养护生“性格优势”的心理教育计划的效果
  • 批准号:
    24K13579
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
医療観察法領域のニーズに合った実行可能性の高い家族心理教育プログラム開発
开发符合医学观察方法领域需求、可行性高的家庭心理教育方案
  • 批准号:
    24K13807
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
メンタルヘルスの不調と行動問題に関する知的障害児への心理教育的支援システムの開発
为智障儿童建立有关心理健康障碍和行为问题的心理教育支持系统
  • 批准号:
    24K00438
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
児童の自己理解能力を育成する心理教育プログラムの恒常的実施に関する教育実践的研究
持续实施心理教育项目培养儿童自我理解能力的教育实践研究
  • 批准号:
    24K16681
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
登校しぶりを呈する子どもの保護者に対する心理教育的マニュアル開発の試み
尝试为不愿上学的孩子的家长编写心理教育手册
  • 批准号:
    24K16814
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
個別最適な学びと協働的な学びに基づく心理教育の実践と効果検討
检验基于个体最优学习和协作学习的心理教育实践和有效性
  • 批准号:
    24K06477
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 4.49万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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