Testing the effectiveness of a program to increase confidence of Japanese beginner-level learners in English to write and present in English
Testing the effectiveness of a program to increase confidence of Japanese beginner-level learners in English to write and present in English
测试提高日本英语初学者用英语写作和表达信心的计划的有效性
批准号：
18K00814
负责人：
Mita Kaoru
金额：
$2.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2022-03-31
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Analysis of Students' English Writing Improvement Part 3: Changes in Writing Proficiency through Focused Instruction on Grammar, Structure, Logic, and Content Quality
学生英语写作进步分析第三部分：语法、结构、逻辑、内容质量重点教学改变写作水平
学生英语写作进步分析第三部分：语法、结构、逻辑、内容质量重点教学改变写作水平
DOI：
10.34388/1157.00002296
发表时间：
2022
期刊：
Jissen English communication = Jissen English communication
影响因子：
--
作者：
[三田薫・霜田敦子, 三田薫・霜田敦子]
通讯作者：
三田薫・霜田敦子
東京の女子短期大学の全学共通英語必修科目における授業改善の歴史-----アクティブ・ラーニングアプローチに基づく国際プロジェクトベーストラーニングに至る取り組み
东京女子短期大学全校必修英语科目的班级改进历史 - 基于主动学习方法的国际项目式学习的举措
东京女子短期大学全校必修英语科目的班级改进历史 - 基于主动学习方法的国际项目式学习的举措
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
実践女子大学短期大学部紀要
影响因子：
--
作者：
[三田薫, 栗田智子, 霜田敦子]
通讯作者：
霜田敦子
A study toward improving Japanese college students’ English writing skills and confidence: Japanese college students’ familiarity with English SNS
提高日本大学生英语写作能力和自信心的研究：日本大学生对英语SNS的熟悉程度
提高日本大学生英语写作能力和自信心的研究：日本大学生对英语SNS的熟悉程度
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[MITA, Kaoru]
通讯作者：
Kaoru
英語初級学習者のパラグラフ・ライティング評価基準の確立を目指して
旨在建立评估初级英语学习者段落写作的标准
旨在建立评估初级英语学习者段落写作的标准
DOI：
10.34388/1157.00002260
发表时间：
2022
期刊：
実践女子大学短期大学部紀要 = Jissen Women’s Junior College Review
影响因子：
--
作者：
[三田薫・霜田敦子]
通讯作者：
三田薫・霜田敦子
学生の習熟度別 英文ライティング力向上の分析 ―弱点克服の重点的指導によるライティングの変化―
学生熟练程度对英语写作能力的提高分析 - 通过集中指导克服弱点改变写作 -
学生熟练程度对英语写作能力的提高分析 - 通过集中指导克服弱点改变写作 -
DOI：
10.34388/1157.00002170
发表时间：
2021
期刊：
実践女子大学短期大学部紀要 = Jissen Women’s Junior College Review
影响因子：
--
作者：
[三田薫, 霜田敦子]
通讯作者：
霜田敦子
共 13 条