Development of Performance Tasks/Questions in Accord with Genre-Based Instruction and Assessment
Development of Performance Tasks/Questions in Accord with Genre-Based Instruction and Assessment
根据基于类型的教学和评估制定表演任务/问题
批准号：
18K00852
负责人：
Imai Rie
金额：
$2.83万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2018
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2018-04-01 至 2023-03-31
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ジャンルの目的に正対する発問課題の検討ー中学校英語におけるジャンル準拠リーディング指導のために
考虑直接针对体裁目的的提问任务：针对初中英语中基于体裁的阅读教学
考虑直接针对体裁目的的提问任务：针对初中英语中基于体裁的阅读教学
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[今井理恵, 峯島道夫, 松沢伸二, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵・峯島道夫, 今井理恵，松沢伸二，峯島道夫., 松沢伸二，今井理恵，峯島道夫, 今井理恵，松沢伸二，峯島道夫]
通讯作者：
今井理恵，松沢伸二，峯島道夫
ジャンルの目的に正対する発問課題の検討 ―高校英語におけるジャンル準拠リーディング指導のために
检查直接解决体裁目的的问题 - 用于高中英语中基于体裁的阅读教学
检查直接解决体裁目的的问题 - 用于高中英语中基于体裁的阅读教学
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[今井理恵, 松沢伸二, 峯島道夫]
通讯作者：
峯島道夫
新中学校英語教科書でのジャンルとテクストタイプの明示的指導：聞くこと・話すこと
新初中英语教材体裁和篇型的明确指导：听力和口语
新初中英语教材体裁和篇型的明确指导：听力和口语
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[今井理恵, 峯島道夫, 松沢伸二, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵・峯島道夫, 今井理恵，松沢伸二，峯島道夫., 松沢伸二，今井理恵，峯島道夫]
通讯作者：
松沢伸二，今井理恵，峯島道夫
高校英語におけるジャンルの意識ー学習指導要領及び解説、検定教科書の調査から
高中英语体裁意识——来自对课程指南、解释和认证教科书的调查
高中英语体裁意识——来自对课程指南、解释和认证教科书的调查
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[今井理恵, 峯島道夫, 松沢伸二]
通讯作者：
松沢伸二
新中学校英語教科書でのジャンルとテクストタイプの明示的指導：読むこと・書くこと
初中英语新教材对体裁和课文类型的明确指导：阅读与写作
初中英语新教材对体裁和课文类型的明确指导：阅读与写作
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[今井理恵, 峯島道夫, 松沢伸二, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵, 今井理恵・峯島道夫, 今井理恵，松沢伸二，峯島道夫.]
通讯作者：
今井理恵，松沢伸二，峯島道夫.
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