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Developing an Instructional Model for an Effective Extensive Reading Program Based on Second Language Acquisition Research
基于第二语言习得研究开发有效的泛读项目教学模式
基本信息
- 批准号：18K00899
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
The Effectiveness of Extensive Reading (ER) on the Development of EFL Learners’ Sight Vocabulary Size and Reading Fluency
泛读（ER）对英语学习者视觉词汇量和阅读流利度发展的有效性
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akira Iwata
- 通讯作者：Akira Iwata
Effects of Extensive Reading on Reading Comprehension and Reading Rate for EFL College Students
泛读对英语大学生阅读理解和阅读率的影响
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akira Iwata;Akira Iwata;岩田 哲;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata
- 通讯作者：Akira Iwata
図書館と連携したアクティブ・ラーニング～英語多読授業の取り組み～
与图书馆合作主动学习——英语泛读课举措——
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akira Iwata;Akira Iwata;岩田 哲;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata;岩田 哲
- 通讯作者：岩田 哲
How Extensively Do We Need to Read to Improve EFL Reading Ability?: A Comparison of Two Different Instructional Methodologies
我们需要多广泛的阅读来提高英语阅读能力？：两种不同教学方法的比较
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akira Iwata;Akira Iwata;岩田 哲;Akira Iwata;Akira Iwata
- 通讯作者：Akira Iwata
How Does an Extensive Reading Program Improve EFL Students’ Motivation to Learn English?
泛读计划如何提高英语学生学习英语的动机？
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akira Iwata;Akira Iwata;岩田 哲;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata;Akira Iwata
- 通讯作者：Akira Iwata
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Iwata Akira其他文献
Recognition of handwritten sentences using CombNET-III with word class information
使用 CombNET-III 和词类信息识别手写句子
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Higasa Yuichi;Kugler Mauricio;Kuroyanagi Susumu;Iwata Akira - 通讯作者：
Iwata Akira
The complete nucleotide sequence of African horsesickness virus serotype 4 (vaccine strain) segment 4, which encodes the minor core protein VP4.
非洲晕马病病毒血清型4（疫苗株）片段4的完整核苷酸序列，编码次要核心蛋白VP4。
- DOI：
- 发表时间：
1993 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Mizukoshi Noriko;Sakamoto Kenichi;Iwata Akira;Tsuchiya Takeshi;Ueda Susumu;Apiwatnakorn Bunchong;K. Masanobu;Fukusho Akio - 通讯作者：
Fukusho Akio
Iwata Akira的其他文献
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{{ truncateString('Iwata Akira', 18)}}的其他基金
Intervention for improvement of gait speed focusing on the movement velocity
以运动速度为重点的改善步态速度的干预
- 批准号：
26350628 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
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相似海外基金
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24K06348 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
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利用视频作品的力量提高技工学生学习动机、英语水平和阅读理解能力的计划的制定和实施
- 批准号：
24K06427 - 财政年份：2024
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通过阅读理解提高写作技能的实证研究
- 批准号：
22K02639 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新教育課程に対応した読解・記述力を高める縮約基盤型eラーニングAIシステムの構築
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- 批准号：
22K02731 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英文読解力と語彙力向上のためのRWL（音声を伴う多読）導入の効果と適正時期の検証
验证引入RWL（音频泛读）提高英语阅读理解和词汇量的有效性和适当时机
- 批准号：
22K00798 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)