キセルゴフとマコノヴェツキの手稿譜に基づくクレズマー音楽の研究

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本研究は、ウクライナで発見された20世紀初期の楽譜資料（キセルゴフとマコノヴェツキ手稿譜）の解読分析を行い、ユダヤ人の米国移住前に中東欧ユダヤ人社会で演奏されていたクレズマー音楽の実態を明らかにするものである。2022度は、形式と旋律、旋法、リズム構造の観点からキセルゴフ手稿譜の分析を行い、またマコノヴェツキ手稿譜の収録曲についても曲目のデータベース化と分類、音楽分析を進めた。しかし2021年2月からのロシアによるウクライナ侵攻と、続く新型コロナウィルス感染の影響で、海外での調査および報告等ができず、上記内容の成果発表は今後行う予定である。また2022度は、クレズマー音楽が口頭伝承されることに関連して、教育学の視点から、口承による音楽の理解と教育の可能性について考察し、成果を発表した。文化と人間形成・教育の連関を捉え直す上で、特に19世紀以降、優勢であった文字や書物による知識伝達と自己形成に対して、今日の過度な読み書き能力の強化学習を批判し、口承世界での経験と結びついた識字能力の回復の必要性が叫ばれてきた。音楽の理解や学習においても、楽譜や識字能力のみならず口承による学びが重要であり、例えば東欧ユダヤ民俗音楽であるクレズマー音楽が、現代において復興・伝承される過程では、聴く／真似るという活動の反復的な経験と、コミュニティでの学びを特徴とする、口承による学びが重要な役割を果たした。日本の小・中学校の音楽科の授業での学習を考える際も、こどもの人間形成を達成する上で、識字による学びだけでなく口承による学びが重要であることを主張した。さらに2022年度は日本ユダヤ学会編『ユダヤ文化事典』の編集作業と項目の執筆を行った。「クレズマー音楽」の他、同じ東欧ユダヤ音楽である「ハシディズムの音楽」、「イディッシュ民謡」、「ハザンの礼拝歌」について一般向けにわかりやすく解説した。