ポストコロナの「対話の力」に焦点をあてたICTを活用した精神看護学教育プログラム

利用信息通信技术的精神科护理教育项目，重点关注后电晕时代的“对话的力量”

• 批准号: 22K10739
• 负责人: 濱田 由紀
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Tokyo Women's Medical University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10739/
• 关键词: 精神看護学教育; ポストコロナ; ICT; 対話; ピアサポート; 教育プログラム; 対話の力; 精神看護学教育プログラム

本年度は、コロナ禍によって生じたメンタルヘルスの問題とその支援、看護におけるICT教育の内容と評価方法に関する文献を収集し、その内容を整理した。コロナ禍による教育の制限や内容の変更が報告され、大学生を対象としたメンタルヘルスへの影響を明らかにした調査は行われていたが、精神看護学を担当する教員を対象とした調査は行われていなかった。当初の予定では全国の看護系大学で精神看護学を担当する教員を対象としたインタビュー調査を初年度に実施する予定であったが、まずは実態を広く把握する必要があると考えアンケート調査を先に実施するよう計画を変更した。研究目的は、看護系大学で精神看護学を担当する教員を対象とし、ポストコロナにむけた精神看護学教育および学生の対人関係能力に関する教員の認識を明らかにすることである。調査項目は、対象者の所属機関情報（設置主体、設置地区）、研究対象者のデモグラフィックデータ（年代、職位、教員としての経験年数）、コロナ禍によって影響を受けた教育内容及び教育方法（講義、演習、実習）、コロナ禍で活用が進んだICT教育教材、学生の対人関係能力に関する認識、から構成される。今後ピアサポートの支え合いや「対話」に焦点を当てた教育プログラムを作成する予定であるため、全国ピアスタッフ協会や学会等で行われている関連したテーマの講演等に参加し、知見を深め、研究のネットワークを広げている。またシュミレーション教育やICT教育等、教育方法に関する知見も深められるよう教育関連の学会や講習会への参加も積極的に行っている。

This year, we will collect and organize the literature related to ICT education, including support, nursing and evaluation methods. The content of the education system is updated, and the impact of the education system on college students is clearly investigated. In the beginning, the nursing department of the whole country was responsible for the investigation of mental health problems. The purpose of this study is to clarify the role of teachers in mental nursing education and students 'interpersonal skills in nursing colleges. The survey items include information on the subject's affiliated organization (subject and area), research subject's background (age, position, teacher's years), educational content and educational methods (lectures, exercises, practice) affected by disaster, knowledge and composition of ICT educational materials used for disaster improvement, and students 'interpersonal skills. In the future, we will focus on the development of education and education, and we will focus on the development of education and education, and we will focus on the development of education and education. Education, ICT education, etc., education methods, knowledge, knowledge,

项目成果

メンタルヘルス領域におけるピアスタッフとの協働にむけた専門職の経験

在心理健康领域与同行工作人员合作的专业经验

• 发表时间: 2022
• 期刊: 日本精神保健看護学会
• 作者: 内海桃絵;中岡亜希子;井上満代;矢山壮;手嶌大喜;山川みやえ;濱田由紀
• 通讯作者: 濱田由紀

対話を促進するためのプロセスレコードを用いた学修支援の検討

考虑使用过程记录来促进对话的学习支持

• 发表时间: 2022
• 作者: 田代真利子;濱田由紀;異儀田はづき
• 通讯作者: 異儀田はづき