スペイン、イタリア、フランスにおける初期イエズス会の学校演劇に関する比較研究

西班牙、意大利和法国早期耶稣会学校戏剧的比较研究。

• 批准号: 22K00476
• 负责人: 千川 哲生
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Ritsumeikan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K00476/
• 关键词: イエズス会; 演劇; 学校演劇; 写本

本研究の初年度に相当するため、予定していた通り、今後の研究に必要な準備となる資料収集から本研究を開始した。ポルトガルの各図書館（コインブラ、リスボン、エヴォラ）、そしてローマとマドリードの図書館、古文書館より、16世紀から17世紀のイエズス会中等教育機関における戯曲台本や対話篇の写本の複写を取り寄せた。並行して、複写許可が下りない貴重資料に関しては現地調査（コインブラ、ローマ）を行った。そうして得られた資料データを整理すると共に、とりわけコインブラとローマの図書館に残されているペルピニャンやアセベド神父の手がけた対話篇の写本の読解を進めた。そして各地の図書館に残された同一テクストの複数写本の比較検討、細部の照合を行うことで、写本の伝播に伴う変容の一端を明らかにすると共に、イエズス会の初期学校演劇の普及プロセスの解明に努めた。写本が流通するなかで、徐々に初期イエズス会演劇および対話篇の諸テーマが形成されていったこと、および各学校の事情に合わせたアレンジが加えられていることを確認できた。

The initial year of this study is the beginning of this study. All kinds of libraries ( Parallel, duplicate permission is required for valuable data to be investigated locally. The author of the book is a writer. A comparative study, detailed photography, and analysis of a plurality of texts of the same subject in libraries around the world. One end of the text is accompanied by a variety of contents. The other end is a common one. The other end is an effort to popularize early school plays. This is the first time I've seen a movie.

项目成果

La Danse comme embleme : les pensees et creations choreographiques de Leone Santi, S.J.

舞蹈标志：莱昂·桑蒂 (S.J. Leone Santi) 的舞蹈思想和创作

• 发表时间: 2022
• 作者: Hiroshi Yamamoto;Hiroshi Yamamoto;Akihiko Watanabe;Satoshi Kuwahara;Satoshi Kuwahara (Hg.);Tetsuo CHIKAWA
• 通讯作者: Tetsuo CHIKAWA