Development of teaching materials and verification of educational effects "Global Self-directed Research" in KOSEN Engineer Engilish Education

科森工程师英语教育“全球自主研究”教材开发及教育效果验证

• 批准号: 22K00729
• 负责人: 阿部 恵
• 金额: $ 1.91万
• 依托单位: Hakodate National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K00729/
• 关键词: 探究; KOSEN技術者英語教育; 国際自主探究; グローバルエンジニア育成

本研究の構想を改めてここで紹介する。本研究の構想は高専教育におけるKOSEN技術者英語教育をグローバル社会で必要とされる中堅技術者の英語力に繋げることである。それに向けて、本研究者が中心となり7年間、海外の教育機関と協働で実施している「国際自主探究」のKOSEN英語教材開発および国際自主探究の教育効果の検証をし、研究成果をグローバル社会に還元することになる。高専教育で、15歳から国境を越えて海外の同世代の学生と協働で課題発見・解決ができるグローバル・エンジニア育成に向けて「国際自主探究」のKOSEN技術者英語教材の開発を目指して、下記を実施した。当初の計画では令和４年度に海外3カ国の英語教材の調査を実施する予定であった。しかし、新型コロナ感染症拡大により、海外に行って現地での調査ができない状況にあった。そこで、下記を実施した。１）八戸高専で国際自主探究担当教員と今後の国際自主探究に向けた打ち合わせ、２）本研修者が令和4年4月付で八戸高専から函館高専に異動になったことから、予定している海外の教育機関のモンゴルとタイの合計4校と協定を締結した。また、令和5年度にンガポールのテマセクポリテクニックと協定を締結する予定である。令和5年度に向けた現地調査を実施する体制を整えた。

This paper proposes a modification of the conjecture. This study proposes to improve KOSEN engineers 'English education, which is necessary for society. During the past 7 years, the researcher has been working with overseas educational institutions to develop KOSEN English textbooks for international independent inquiry and to test the educational effects of international independent inquiry. KOSEN English Teaching Materials for Engineers in Higher Education, 15-year-old, Overseas and Contemporary Students and Cooperation Project Development, Solution and Development of "International Independent Inquiry" The original plan was to conduct a survey of English teaching materials in three overseas countries in 2014. The new type of infectious disease is a big problem, and the overseas investigation is a big problem.そこで、下记を実施した。1) Hachito Takashi is responsible for international independent research, 2) This trainee has been ordered to pay in April of 2004, and 4 school agreements have been concluded for overseas educational institutions The agreement was concluded in 2005. In 2005, the Ministry of Foreign Affairs conducted a survey on the implementation of the system.