途上国・中進国における労働者の能力開発とピア効果:多国間比較と社会実験による検証
发展中国家和中等收入国家的工人技能发展和同伴效应:通过跨国比较和社会实验进行验证
基本信息
- 批准号:22K01491
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では途上国・中進国が置かれた現状と開発政策現場からの実践的要請を踏まえ包括的、中長期的なスパンから、従業員の能力開発とMSEsの生産性の関係性を多国間比較研究によって明らかにする。より具体的には、インドネシアで効果を立証した従業員の認知・非認知能力改善施策である教科書・テキスト配布介入を多国間で実施し、政策効果を検証する。更には、その介入実験に改善を加え、プログラム参加者が相互に影響、刺激し合いその生産性を高めるピア効果・ネットワーク効果の変化を中長期的に把握し、従業員の能力改善、ひいては企業の生産性改善がどのような相互効果によって達成しうるのかを構造的に明らかにする。当初は研究の対象国としてはラオス、インドネシア、エチオピア、マダガスカルなどで実験、調査を行う予定であった。このうち、ラオスにおいては200名程度のラオス人労働者に認知能力改善のための社会実験に参加してもらい、認知能力のみならず非認知能力についても詳細なデータを収集することに成功した。また政情不安などの点で調査研究が困難な状況にあるエチオピアを調査対象国から外し、その代わりに南アフリカ、モロッコの2カ国で実験、調査を行う方針である。このため、2022年度中に両国を訪問し、実験、調査を行うためのプレ調査や関係各所との打ち合わせなどを精力的に行った。その結果、南アフリカ、モロッコの両国においてもエチオピアで行う予定であった社会実験を実施することが可能となった。
This study で は path in the country, into the countries が buy か れ た status quo と 発 open policy field か ら の be tread practice to please を ま え including, medium and long term な ス パ ン か ら, 従 member の ability to open 発 と MSEs の productive の masato is sexual を comparative study between the multinational に よ っ て Ming ら か に す る. よ り specific に は, イ ン ド ネ シ ア で unseen fruit を testification し た 従 industry member の cognitive, non-cognitive ability improve ShiCe で あ る textbooks · テ キ ス ト intervention with cloth を between multinational で be し, policy working fruits を 検 card す る. More に は, そ の intervention be 験 に improve を え, プ ロ グ ラ ム participants が に influence each other, stimulate し い そ の high productive を め る ピ ア unseen mortensen ネ ッ ト ワ ー ク unseen fruit の variations of long-term を に grasp し, 従 member の ability improvement, ひ い て の productive は enterprises improve が ど の よ う な mutual working fruit に よ っ て reached し う る の か を に Ming construction Youdaoplaceholder0 にする. は original research の like the seaborne と し て は ラ オ ス, イ ン ド ネ シ ア, エ チ オ ピ ア, マ ダ ガ ス カ ル な ど で be 験 line, investigate を う designated で あ っ た. こ の う ち, ラ オ ス に お い て は 200 degree の ラ オ ス people 労 働 person に cognitive ability improve の た め の society be 験 に attend し て も ら い, cognitive の み な ら ず non-cognitive ability に つ い て も detailed な デ ー タ を 収 set す る こ と に successful し た. ま た political unrest な ど の point で condition investigation difficulty が な に あ る エ チ オ ピ ア を investigation like the seaborne か ら し, そ の generation わ り に south ア フ リ カ, モ ロ ッ コ の 2 で カ countries be 験, survey line を う policy で あ る. こ の た め, 2022 annual に struck を access し, be 験 line, investigate を う た め の プ レ survey や masato is various と の play ち close わ せ な ど を line energy に っ た. そ の results, south ア フ リ カ, モ ロ ッ コ の struck に お い て も エ チ オ ピ ア で line う designated で あ っ た society be 験 を be applied す る こ と が may と な っ た.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ラオスの日系企業工場労働者の生産性改善におけるピア効果の検証
验证同行效应对提高日本公司在老挝工厂工人生产力的影响
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:伊藤匡;松浦寿幸;Shigeki Ono;栗田匡相
- 通讯作者:栗田匡相
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
栗田 匡相其他文献
栗田 匡相的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
非認知能力に対する運動・スポーツの関連メカニズムの解明:前向きコホート研究
阐明运动和运动对非认知能力的相关机制:一项前瞻性队列研究
- 批准号:
24K14604 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
非認知能力育成を促進する学校マネジメントの国際比較研究―リーダー行動に着目して―
促进非认知能力发展的学校管理国际比较研究 - 关注领导者行为 -
- 批准号:
23K22271 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
第3言語圏への留学の効果:書き言葉の相互・相補作用や非認知能力の発達に注目して
第三语言区域出国留学的效果:关注书面语言与非认知能力发展的相互/互补效应
- 批准号:
24K00096 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
準就業経験と大学生の成長に関する認知・非認知能力間交差因果経路分析
大学生准工作经历与成长认知与非认知能力的跨因果路径分析
- 批准号:
24K00434 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
非認知能力を育成する理科学習の環境モデル構築とその学習効果の検証
培养非认知能力的科学学习环境模型构建及学习效果验证
- 批准号:
24K06012 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
健聴児ならびに聴覚障害児の数学的コミュニケーションの認知-非認知能力の測定
测量听力和听力障碍儿童的数学交流的认知和非认知能力
- 批准号:
23K20191 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
イノベーションを生み出す非認知能力の育成を促進する教材・カリキュラムの開発
开发促进非认知能力发展的教材和课程,从而产生创新
- 批准号:
24K00461 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
中学校理科の科学的な探究の過程において非認知能力の視点をデザインした授業研究
从非认知能力角度设计的初中科学探究过程中的课程研究
- 批准号:
24K06432 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学力/非認知能力を効果的に育成する教育リーダーのデータサイエンス
教育领导者有效培养学术能力/非认知能力的数据科学
- 批准号:
23K25618 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
デジタル技術を活用した非認知能力の可視化システムの開発
利用数字技术开发非认知能力可视化系统
- 批准号:
24K14566 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)