子どもの身体活動の実態を解明する基盤的研究
阐明儿童体力活动实际状况的基础研究
基本信息
- 批准号:22K02406
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
諸外国の先行研究から、中高強度身体活動を1日合計60分行うことは、子どもの生活習慣病の危険因子、骨密度、体力といった身体的側面に加え、身体活動に伴う脳機能への影響からメンタルヘルス、学業成績、社会性といった心理・社会的側面においてもポジティブな影響を与えることが報告されている。しかしながら、日本の小学生における中高強度身体活動の実態と、1日合計60分の中高強度身体活動を達成するために必要な1日歩数については未知である。そこで本研究では、小学生の中高強度身体活動の実態と身体活動ガイドライン達成に必要な1日歩数の検討を目的とした。2022年度は、岡山県の小学生を対象に身体活動(座位行動、歩数、低強度身体活動、中高強度身体活動)、体格(身長、体重)、体力(文科省新体力テスト8項目)を調査することができた。身体活動は、ActiGraph社製の加速度計ActiGraph(AG)によって調査し、AGは国際的に標準化された身体活動量評価手順に準じて平日、休日を含む連続した7日間、入浴などの水中での活動時を除き、起床時から就寝時まで腰部に装着した。体格および体力は、小学校において実施されている身体測定および体力テストの結果を調査対象校から提供を受けた。これらのことから、おおよそ当初の予定通り、身体活動、体格、体力、その他の生活習慣等の調査を実施できた。今後は、これまでに得られたデータ分析を進め、学会発表、学術論文等への成果公表の準備を行う。加えて、同様の調査を小学校に依頼し、規模を拡大し調査を実施する。
The foreign の first study か ら, high intensity physical activity combined を 1, 60 branches う こ と は, child ど も の lifestyle disease の 険 danger factor, bone density, physical と い っ た に に え, the side of the body activity with う 脳 function へ の influence か ら メ ン タ ル ヘ ル ス, academic performance, social と い っ た psychological, social profile に お い て も ポ ジ テ ィ Youdaoplaceholder0 affects を and える える とが reports されて されて る る. し か し な が ら, Japan の pupil に お け る high intensity physical activity の be と, 1 total 60 の high intensity physical activity を reached す る た め に な necessary step number 1 に つ い て は unknown で あ る. そ こ で this study で は pupil の, high intensity physical activity の state be と physical activity ガ イ ド ラ イ ン reached に な necessary step number 1 の beg を 検 purpose と し た. A を survey on に physical activity (seat movement, step count, low-intensity physical activity, moderate-to-high-intensity physical activity), physical build (height, weight), and physical strength (Ministry of Education 's new physical strength テスト8 project) of を primary school students in okayama 県 for the 2022 academic year する とがで た た た. Physical activity は, ActiGraph club の ActiGraph accelerometers (AG) に よ っ て survey し に AG は international standardization さ れ た physical activity assessment 価 hand shun に quasi じ て weekdays, holiday を む even 続 し た 7 day, a bath な ど の water で を の activities except き, wake up か ら ま at bedtime で に waist pretend し た. Physical お よ は び physical and primary に お い て be applied さ れ て い る body measurement お よ び physical テ ス ト の results を the polices like school か ら provide を by け た. こ れ ら の こ と か ら, お お よ そ の original designated り, physical activity, physical, physical strength and そ の he の habits etc. の survey を be applied で き た. In the future, the られたデ and を れまでに obtained られたデ and タ analyzed を into め, the publication of academic papers, academic papers and other へ <s:1> achievements will be made public and prepared for を to be submitted to う. Add えて, conduct a similar survey of を primary schools に rely on する, conduct a large-scale を拡 survey を implementation する.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Comparison between exercise time measured by questionnaire and moderate-to-vigorous physical activity measured by accelerometer
问卷测量的运动时间与加速度计测量的中强度体力活动的比较
- DOI:10.5332/hatsuhatsu.2022.94_1
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:香村恵介;出村友寛;喜屋武 享;縄田亮太;小椋優作;笹山健作;笹山健作
- 通讯作者:笹山健作
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International comparative study of physical activity among primary school children
小学生体育活动的国际比较研究
- 批准号:
22KK0198 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
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- 批准年份:2022
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相似海外基金
小学生のプログラミング学習への保護者の関わりと要因に関する研究
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- 批准号:
24K06218 - 财政年份:2024
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$ 2.58万 - 项目类别:
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小学生に見られる数の擬人化の形成・消失のメカニズムと学習への機能の解明
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- 批准号:
24K06485 - 财政年份:2024
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$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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小学生球员发展理念的国际比较及实现这一理念的赛事实施形式
- 批准号:
24K20558 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
色彩科学と社会包摂を基盤とした小学生向け色覚多様性の教育プログラムの開発と実装
基于色彩科学和社会包容的小学生色觉多样性教育计划的制定和实施
- 批准号:
24H00167 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
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23K20697 - 财政年份:2024
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$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号:
24K16746 - 财政年份:2024
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$ 2.58万 - 项目类别:
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小学生から高専・大学生まで質保証ができる理数・工学系学修者本位型実験モデルの開発
开发面向理科、数理、工科学生的实验模式,为小学生、中专学生、大学生提供质量保障。
- 批准号:
23K20751 - 财政年份:2024
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小学生から高校生のためのWebプログラミングによるIoT体験型情報教育教材の開発
利用网络编程开发面向小学生至高中生的物联网体验式信息教育材料
- 批准号:
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- 批准号:
24K05946 - 财政年份:2024
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$ 2.58万 - 项目类别:
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小学生の抱える言語的課題の原因解明と解決を目指す日本語学・心理学の連携的研究
日语与心理学的合作研究,旨在阐明和解决小学生语言问题的原因
- 批准号:
24K06030 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














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