国語科におけるビジュアル・ツールを活用した「物語自己評価」に関する実践的研究

日语课堂中视觉工具“叙事自我评价”的实践研究

• 批准号: 22K02550
• 负责人: 山本 茂喜
• 金额: $ 1.83万
• 依托单位: Kagawa University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02550/
• 关键词: 自己評価; ビジュアル・ツール; 思考ツール; ストーリーマップ; 物語論; ナラティブ; 授業デザイン; ナラトロジー

１，『思考ツール×物語論で国語の授業デザイン』（東洋館出版社，2022.7）を公刊した。これは小学校・中学校の文学教材について、思考ツールを活用して物語の仕組みに迫ることによって物語の読みを深めるというものである。その中に「第３章　授業デザインと振り返りの方法」として、物語の構造に基づく「ストーリーマップによる授業デザイン」としての「単元マップ」と「授業デザインマップ」の具体的な方法と実践例を述べた。また、「ストーリーマップによる学習の振り返り」として、「振り返りキャラクターマップ」と「振り返りストーリーマップ」について具体的なモデルを示すとともに実践例を示した。２，「中学校国語科における思考ツールを活用した学びのデザインと振り返りの実践的研究」（2022年度香川大学学部・附属学校園教員合同研究大会,2023.3,附属高松中学校国語科・附属坂出中学校国語科と共同）を発表した。ここでは、主に単元マップと授業デザインマップを用いて授業計画を立案し、物語自己評価シートで振り返りを行う授業実践５本とそれに基づく考察を行った。取り上げた教科書教材は「故郷」「走れメロス」「トロッコ」「とべカモメ」「さんちき」である。３，これらの研究成果は、これまで未開拓であったビジュアル・ツールを活用した国語科ナラティブ自己評価として意義を持つとともに、評価のみならず授業デザインへの寄与も期待できる点でも重要である。

1."Thinking about the Language of Things"(Ichidokan Publishing House, 2022.7) was published. This is the first time that we have seen such a thing. In Chapter 3, the concrete methods of teaching and vibration are described in detail. The following is an example of how to use the "Vibration-to-Learn" and "Vibration-to-Learn" techniques. 2."A Study on the Practice of Chinese Language Teaching in Junior High Schools"(2022 Faculty of Kagawa University/Affiliated School Teacher Contract Research Conference, March 2023, Joint Department of Chinese Language of Affiliated Takamatsu Junior High School/Affiliated Sakade Junior High School) was presented. This is the first time I've ever been to a school. The text of the textbook is "Therefore,""Walk,""Toro,"","",""." 3. The results of this research have not been developed yet, and the significance of using the Chinese language science to evaluate oneself is important.

项目成果

思考ツール×物語論で国語の授業デザイン

使用思维工具和叙事理论进行日语课堂设计

• 发表时间: 2022
• 作者: 藤井 基貴;村越 真;中村 美智太郎;塩田 真吾;山田丈美;山田 丈美;山田丈美;中井賢一;山本茂喜，香川大学附属高松中学校国語科，同附属坂出中学校国語科;山本茂喜
• 通讯作者: 山本茂喜

中学校国語科における思考ツールを活用した学びのデザインと振り返りの実践的研究

初中日语课堂中运用思维工具进行学习设计与反思的实践研究

• 发表时间: 2022
• 作者: 藤井 基貴;村越 真;中村 美智太郎;塩田 真吾;山田丈美;山田 丈美;山田丈美;中井賢一;山本茂喜，香川大学附属高松中学校国語科，同附属坂出中学校国語科
• 通讯作者: 山本茂喜，香川大学附属高松中学校国語科，同附属坂出中学校国語科