学校の教員に必要な脳科学・精神医学・心理学等のe-learning開発と効果検証

学校教师所需的脑科学、精神病学、心理学等电子学习的开发和效果验证

• 批准号: 22K02567
• 负责人: 堀 清一郎
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2027-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02567/
• 关键词: いじめ; 不登校; 暴力行為; 脳科学; 精神医学; 心理学; 教員の実践力; 生活指導・生徒指導; 教材開発; 教員養成; 学校教育; 教育方法

いじめ、不登校、暴力行為といった問題行動への対処について、脳科学、 精神医学、心理学等の科学的知見に基づき、学校の教員を対象としたe-learningプログラムを開発し、教員の実践的力量の向上に寄与する。さらに、その教育効果を検証することにより、脳科学、精神医学、心理学等の科学的知見を社会実装するうえでの研究上の知見を得ることを目的に、本研究を実施した。参加研究者により構成される検討会議にて、e-learningプログラムの骨子、カリキュラム編成等について検討を行った。具体的には、e-learningプログラムの学習者が必要とする情報の分析として、 ①学習者の到達目標の設定（学習者に必要とされる知識・スキルについて）、 ②プログラムの学習時間について（所要時間）、 ③システムの利用方法（受講環境）について、検討した。

基于神经科学，精神病学，心理学和其他科学知识的科学知识，在处理诸如欺凌，学校拒绝和暴力等有问题的行为方面，我们将制定一个针对学校教师的电子学习计划，有助于提高教师的实际能力。此外，这项研究的目的是通过验证其教育效应，以获取神经科学，精神病学，心理学和其他社会研究等科学知识的社会实施知识。在一个由参与研究人员组成的研究会议上，我们讨论了电子学习计划的轮廓和课程安排。具体来说，我们讨论了电子学习计划的学习者所需的信息：1）为学习者设定目标（学习者所需的知识和技能），2）研究程序时间（需要的时间），以及3）使用系统（课程环境）。