中学校でのカリキュラム・マネジメントを支援する地域間伐材を活用した木工教材の開発

利用当地间伐木材开发木工教材，支持初中课程管理

• 批准号: 22K02674
• 负责人: 内田 伸
• 金额: $ 0.92万
• 依托单位: Ishikawa National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2027-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02674/
• 关键词: 木工用教材; 間伐材; 木工加工; 森林組合; 木工教材

当初，既に連携できていた中学校教諭の海外への転職により，これまでの打ち合わせがいったん白紙となった。そのため学校長へ研究趣旨や概要についての説明を行い，改めて，後任教員と基礎情報交換より再開することとなった。またコロナ禍での演習系科目の授業実施には，イレギュラーなケースが多く，以下のように研究方法の順序を組みなおすこととした。中学校に対しては，関連６校への，基礎データ収集とし，技術の授業での使用教科書，使用教材，実施学年，実施時期および期間，使用工具（工具購入の有無），授業時の生徒1になたりの作業スペースや材料などの保管スペースの確認等である。中学校間で，作業スペースや利用可能工具に多少の差があることを把握した。よく利用されている技術用教材を購入した。また，配慮すべき事項として，2021年度頃より，市販品の木工教材価格においても値上げは発生している。少し遅れてではあるが，2022年度において森林組合が扱う県産材の杉の間伐材の価格が，ウッドショックの影響により150%まで高騰しており，受注数量によっては割高になる可能性が生じた。提供する教材の費用を抑えることは，導入に際しての課題となる点の指摘を受けた。基礎的情報収集と並行し，中学校教諭への開発教材のモデル紹介資料の作成を行う。完成品はもちろん，使用する材料，使用工具や必要な作業スペース，大まかな材料費目安の資料および，各加工作業の様子や目安となる所要時間などをまとめるに取り組んだ。

以前的会议已作为一名初中老师暂时关闭，他已经能够一起工作，被替换为海外。因此，学校的校长解释了研究和概述的目的，并从与继任者交换基本信息的情况下恢复了该计划。此外，在COVID-19大流行期间，有许多不规则的培训课程病例，研究方法的顺序已被重组如下。对于初中，将为六所相关学校收集基本数据，包括检查技术班上使用的教科书，所使用的教材，实施成绩，实施时间和实施期限，使用的工具（是否购买了工具）以及用于工作空间的存储空间和材料，这些空间和材料将在课堂上成为学生之一。我们意识到，初中之间的工作空间和可用工具存在略有差异。我购买了一种常用的技术教学材料。同样，考虑到这一点，自2021年左右以来，价格上涨的价格也发生在市售木工教材的价格上。尽管有点迟到，但在2022年，由森林协会处理的稀薄的雪松木材价格上涨至150％，至150％，由于木材震惊的影响，由于木材震惊的影响，其可能昂贵，这可能依赖于数量订单的依赖性。我被指出，在介绍它们时，降低提供的教材成本是一个挑战。与基本信息的收集同时，学生将为初中教师创建模型介绍材料，以开发教学材料。除了完成产品外，我们还努力总结所用的材料，所使用的工具，所需的工作空间，粗略的材料成本估算以及每个处理工作的详细信息以及所需的估计时间。