先端技術VRによる救急現場疑似体験を活用した救急救命士教育プログラムの開発

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【本研究の学術的背景、研究課題の核心をなす学術的「問い」】病院に到着するまでの救急現場において、一瞬の判断ミスが患者の救命を左右する。救急救命士のヒューマンエラーが重度外傷や脳卒中、虚血性心疾患、心肺停止患者などの重度疾患の救命率の低下に直結する。森村や川野らは救急搬送される患者の過半数に救急隊による判断ミスであったと報告している（Morimura N, et al. 2013; Kawano T, et al. 2014）。しかし、救急現場や搬送中の救急車内では短時間の間に救急救命士1名で同時多発的にインプットされる複数の情報を判断し、搬送先病院の選定・救命処置・通信・記録などを同時に実行しなければならない。これまで臨床医学教育において可視化したVR視覚教材は少なく、高い学習効果が期待される。実際、EricらはVRが優れた記憶力定着に寄与し、従来の学習方法と比較して学習速度が230％に改善、記憶定着速度が3倍になると報告している（Eric K, et al. 2018）。医療従事者の多くは、患者の容態が悪化してしまった経験を糧として学びを得る。この失敗から得られる経験をフィードバックすることは救命率向上に大きな意義を持つ。【VR視覚教材のコンテンツの選定】令和4年度は、救急救命士である植田(研究代表者)、救急医療の専門家である田中(分担者)、および研究に協力をいただける救急救命士及び学生数名を含めて、特に観察が難しい症例、または判断を誤りやすい症例および救急現場の複数のシナリオを選定した。