若手助産師の臨床推論を高めるためのストーリー型オンライン教材の開発と検証

点击翻译按钮获取中文摘要

当初の計画では、研究1年目（2022年度）は、助産師による臨床推論の構成要素を同定するために、データ収集を行う予定であった。しかし、新型コロナウィルスの感染拡大が継続し、データ収集が困難な状態であった。そこで、研究計画を変更し、データ収集を研究2年目（2023年度）に行い、研究1年目では、データ収集に向けた文献検討に着手することとした。具体的には、臨床上、助産師が分娩期において臨床推論を行う場面は多岐にわたること、また、その場面は状況依存であることから、改めて、分娩期における助産師の臨床推論に関する国内外の文献検討を行い、研究範囲の特定と知識のギャップを埋めることに注力した。具体的には、スコーピングレビューの手法を用いて、文献検索および文献の入手を行い、文献から得らえた情報の整理を行った。その結果、英文献の先行研究では、臨床推論において助産師が着目する情報や、推論の結果に選択した助産師の実践について明らかにされてきているが、具体的な臨床推論プロセスや臨床推論の結果、患者にどのようなアウトカムがもたらされたのか、についての研究領域に知識のギャップがあることが明らかになった。一方、和文献の先行研究でも類似した結果となっており、英文献、和文献ともに、助産師の臨床推論プロセスを具体的に明らかにすることが必要であることが示唆された。この研究成果について、2022年度末から論文執筆を行っている状況である。