ビジネスゲームを応用したDXを牽引する情報システム人材育成システム

利用商务游戏驱动DX的信息系统人力资源开发系统

• 批准号: 22K02862
• 负责人: 松澤 芳昭
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Aoyama Gakuin University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K02862/
• 关键词: 情報システム教育; 上流工程; 要求分析; ビジネスゲーム; 学習過程分析

[A．ビジネスゲームによる情報システム教育の体系化]　について，これまでに実践してきたビジネスゲームの問題点を洗い出した上で，情報システムが効果的な経営を生み出すゲームのルールを見直して再設計を行った．新しいゲームでは情報収集，業務，意思決定のスピードと正確性がより求められるようになっている．この新しいゲームの実現のために，市場を作り出し，擬似的な取引を行い，書類を管理し，ログを記録するための情報システム「ibung2」の開発を行った．実際の授業で実践した結果，情報システムが効果的な経営を生み出すゲームへ改善されたと初期評価しており，次年度以降でのシステム開発結果の成果発表，およびゲーム環境の更なる改良と授業実践が期待できる．[B．精緻な学習評価]本研究では，知識構築とその理論を用いた教育環境と融合することで，個人・協調側面双方から学習評価を実施する．本年度は知識構築基盤であるKnowledge Forumを活用した協調的な気づきシートによる学習活動の表出化の試みの実践を行った．現在は質的分析と，データマイニング手法，AI等を使った分析の試みや分析手法の検討，分析ツールの開発を進めている．加えて，関連する研究として，知識構築の理論を活用したワークショップの会話分析の試みの成果と，写真を利用した学生の気づきの分析支援システムの開発と実践の成果が得られ，１編の論文発表と１編の学会発表を行った．[C．現代的情報システム構築環境の整備]本研究では，ビッグデータやAI（Artificial Intelligence）を取り入れたより現代的な企業情報システムの文脈を提供し議論ができるような環境設計を試みることを計画している．本年度はデータを駆使した経営を支援する情報システムサービス創出人材のアイディア表出を行った初期段階である．次年度以降はよりデータサイエンスを意識した教育内容を検討する．

[a. ビ ジ ネ ス ゲ ー ム に よ る intelligence シ ス テ ム education systematic の] に つ い て, こ れ ま で に be practice し て き た ビ ジ ネ ス ゲ ー ム の problem point を wash い し た で, intelligence シ ス テ ム が unseen fruited な 経 営 を raw み out す ゲ ー ム の ル ー ル を see straight し を line っ て again design た. New information collection, business, and decision on will are based on スピ ドと ドと. Correctness is sought in がよ る る. こ の new し い ゲ ー ム の be presently の た め に, market を り し, quasi な take lead line を い, book class を management し ロ グ を record す る た め の intelligence シ ス テ ム "ibung2 の open 発 を line っ た. Be interstate の knowledge で be practice し た results, intelligence シ ス テ ム が unseen fruited な 経 営 を raw み out す ゲ ー ム へ improve さ れ た と early review 価 し て お り, annual to で の シ ス テ ム 発 発 results の results table, お よ び ゲ ー の ム environment more な る improved と knowledge to be practice が expect で き る. [B. Delicate な learning evaluation 価] this study で は, knowledge building と そ を の theory with い た と education environment fusion す る こ と で, personal, coordinate both side か ら learning evaluation 価 を be applied す る. This year は Knowledge building base plate で あ る Knowledge Forum を use し た coordinated な 気 づ き シ ー ト に よ る learning activity の table try out turn の み の be practice を line っ た. Now と は qualitative analysis, デ ー タ マ イ ニ ン グ technique, AI を make っ た analysis の try み や analysis technique の 検 beg, analysis ツ ー ル の open 発 を into め て い る. Add え て, masato す る research と し て, theory of knowledge building の を use し た ワ ー ク シ ョ ッ プ の session analysis の try み と の results, photo を using し た students の 気 づ き の analysis support シ ス テ ム の open 発 と be practice が の achievements have ら れ, compiling の paper と 発 table 1 compiling の society 発 table line を っ た. [c. modern Intelligence シ ス テ ム build environment gearing up の] this study で は, ビ ッ グ デ ー タ や AI (Artificial Intelligence) を take り れ た よ り modern な enterprise Intelligence シ ス テ ム の context を provide し comment が で き る よ う な environment design を try み る こ と を project し て い る. This year's は デ ー タ を 駆 make し た 経 営 を support す る intelligence シ ス テ ム サ ー ビ ス hit talent の ア イ デ ィ ア table out of the line を っ た early Duan Jie で あ る. From the following year on, the awareness of <s:1> よ よ デ デ タサ タサ エ エ スを スを is raised, and the educational content is discussed at を検 and する.