協働的な学びと個に応じた指導を両立させるメンタリングシステムの開発

开发平衡协作学习和个性化指导的指导系统

基本信息

  • 批准号:
    22K02904
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

2022年度は,直接触ることが可能なブロックでプログラミングを行うタンジブル型機器制御プログラミングツールと信号機といった工業製品などの機器制御システムの開発を行った.これらは中学校側教員との対話で明らかになったプログラミング学習の問題から,パソコンを用いずにグループ学習が可能なプログラミングツールから直接機器制御ができるツールで構成されている.このシステムの特徴は対話的な協働学習の実現のため,フローチャートのような図的モデリング技法をそのままブロックで表現し,それをグループで協議しながら組み合わせてプログラミングを行う新しいシステムとなっていることにある.今年度開発したシステムの有効性を確認するため,タンジブル型の順次・分岐ブロックによる信号機制御システムを準備して,中学校で問題解決型の協働学習を実施した.このシステムは単一処理や条件分岐などを表すタンジブルブロックとその動作内容を表すQRコードを添付し,ブロックを課題に合わせて組合せながら機器制御を行うためのプログラミングを行うことになる.課題解決のためのアルゴリズムが完成した時点でQRコードを読み取り,その情報は動作制御データに変換されてから民間IoTクラウドサーバに送信蓄積される. 外部のクラウドサーバを利用することで各校の立地場所や実施日に関わらず速やかにアルゴリズムとその検討過程の収集蓄積,ならびに情報共有が可能になる. 機器制御システムは登録された動作制御データを読み出し信号機といった機器を制御する.実際の試行では対話的な協働学習,ならびにブロックによる機器の直接制御,アルゴリズムと検討過程の学習ログの閲覧を確認できた.
In 2022, the direct contact between the two sides of the border may be possible, and the development of industrial products and machinery will be carried out. The problem of learning is that teachers in middle schools are not able to solve problems in learning, but they are able to solve problems in learning directly by machine. The characteristics of this category are related to the implementation of collaborative learning, the development of collaborative learning techniques, and the development of collaborative learning techniques. This year's development of the system has been confirmed, and the system is ready for the implementation of problem-solving collaborative learning. This is the first time that a person has ever been involved in a project. The first time that a person has ever been involved in a project, the second time that a person has ever been involved in a project, the third time that a person has ever been involved in a project. The problem is solved by the QR code and the information is stored in the Internet of Things (IoT). The information sharing is possible because of the collection and accumulation of the information in the process of the discussion of each school's site, operation date and related speed. The machine control system is designed to control the operation of the machine. In the meantime, we try to coordinate the learning of the corresponding words, and directly control the machine, and confirm the reading of the learning table during the discussion process.

项目成果

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千田 和範其他文献

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  • 影响因子:
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    2020
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  • 作者:
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  • 通讯作者:
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  • 资助金额:
    $ 2.66万
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