Development of learning materials utilizing the facilitative effect of gestures in online second language learning
利用在线第二语言学习中手势的辅助作用开发学习材料
基本信息
- 批准号:22K02915
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2022
- 资助国家:日本
- 起止时间:2022-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は、動画を利用した第二言語学習においてジェスチャーが果たす促進効果を、動画教材中の教師と受講者の両観点から検討することにある。本研究は、2022年度において、ジェスチャーの学習における有効性を検証する第一段階として、いかなる身体動作が、学習の根本となるワーキングメモリをより活性化するのかを検証した。これまでの先行研究は、身体運動がワーキングメモリや学習パフォーマンスを向上させる可能性を示唆しているが、ワーキングメモリに好影響を与える身体運動の種類は検討されていない(e.g., 喜屋武・高倉, 2019; Mullender-Wijnsma et al., 2015)。そこで本研究では、運動なしの安静(安静)、手の運動を行うタッピング(タッピング)、椅子に座った状態で上半身のみで行う運動(上半身運動)、全身運動と段差の昇降(ステッピング)という異なる種類の運動がワーキングメモリに及ぼす影響を、ワーキングメモリを測定するために広く使用されているリーディング・スパン・テスト(Reading Span Test: RST, 苧阪, 2002)を用いて検討した。実験では、休息条件よりも有意にワーキングメモリを改善する運動条件は確認されなかったが、ワーキングメモリの負荷が相対的に高い条件では、上半身運動条件とタッピング条件が休息条件よりも、ワーキングメモリを改善する傾向を示した。この研究成果をまとめたものは、2023年8月に開催される国際会議「SARMAC XIV 2023(Society for Applied Research in Memory and Cognition)」に採択されており、当該の会議で報告予定である。
The purpose of this study is to use animation to promote the results of second language learning, and to discuss the problems of teachers and speakers in animation textbooks. This study aims to demonstrate the first stage of active learning in 2022. This is the first study on the possibility of body movement, learning and improvement, and the type of body movement, e.g., the type of body movement, and the type of body movement. Takakura, Kiya, 2019; Mullender-Wijnsma et al., 2015)。In this study, the quiet of exercise, the movement of hands, the upper body movement of chair seat, the movement of whole body, the rise and fall of segment difference, and the influence of different kinds of exercise on the movement of hands and hands were studied. The test was conducted in the Reading Span Test (RST, 2002). In fact, the rest conditions are not intended to be improved. The exercise conditions are confirmed. The load is relatively high. The upper body exercise conditions are not intended to be improved. The results of this research will be presented at the international conference SARMAC XIV 2023 (Society for Applied Research in Memory and Cognition), which will be held in August 2023.
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Effects of varying physical exercises on working memory improvement
不同的体育锻炼对工作记忆改善的影响
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中村 悠哉;坂本 楓;澤田 昂佑;清水 皓介;田井 葵;御子柴 まりの;田中 晶;Misato Oi
- 通讯作者:Misato Oi
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大井 京其他文献
Analyses of learning behavior of active learners using logs of digital teaching materials.
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- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
緒方 広明;H. Ogata;殷 成久;Chengjiu Yin;大井 京;Misato Oi;文哉 大久保;Fumiya Okubo;島田 敬士;Atsushi Shimada;小島 健太郎;Kentaro Kojima;山田 政寛;M. Yamada - 通讯作者:
M. Yamada
教育ビッグデータの利活用に向けた学習ログの蓄積と分析
学习日志的积累与分析,供教育大数据利用
- DOI:
- 发表时间:
2016 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
緒方 広明;殷 成久;毛利 考佑;大井 京;島田 敬士;大久保 文哉;山田 政寛;小島 健太郎 - 通讯作者:
小島 健太郎
大井 京的其他文献
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相似海外基金
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