アンサンブル表情顔の知覚を用いた集団認知プロセスの検討

使用整体面部表情感知检查群体认知过程

• 批准号: 22K03019
• 负责人: 礒部 智加衣
• 金额: $ 1.33万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K03019/
• 关键词: 集団認知; アンサンブル表情顔; 受容と排斥; 脅威状況; 集団認知プロセス; 脅威状況下

大学生・大学院生を対象に実験を行った。存在脅威状況（vs.統制：被験者間）を操作したのち、アンサンブル表情顔の認知課題を行った。課題では、画面に呈示された6つの顔に含まれる表情顔（脅威もしくはリラックス）の個数を操作した（表情顔：ニュートラル顔6：0／4：2／3：3／2：4／0：6）。顔セットを500ms提示後、集団の雰囲気を7段階で評定してもらった（全90試行）。分析を行った結果、脅威顔の個数の主効果、脅威顔の個数と条件の交互作用が有意である傾向にあった。脅威顔３と脅威顔２との差を除き、すべての個数間で差が認められた。交互作用の単純主効果について有意な差は認められなかったものの、脅威顔６において、統制条件よりも脅威条件で雰囲気が悪いとより評価される傾向がみられた。なお、統制条件よりも脅威条件において、危機感を感じ、集団同一視が低いことが確認され、一般的な傾向に反する結果も示された。社会人を対象に、表情認知課題における尋ね方の違いを検討した。集団の雰囲気がよいか（雰囲気セッション）と、集団の一員としてあなたを受け入れてくれそうか（受容セッション）を、被験者内で検討した。各セッションともに雰囲気課題に用いた刺激は上記と同様であった。クラウドソーシング会社を介して実施し、オンラインによる実験に各自で参加してもらった。分析の結果、脅威顔の個数の主効果のみが認めらられ、すべての個数間で差が認められた。しかし尋ね方による違いは認められなかった。

College students, college students. There is a threat (vs. System: (among the people being attacked), you should use your facial expressions to learn about the problems and actions. The title and screen display show that there are several operation expressions (facial expressions, expressions, After the 500ms prompt, set the number of lines in the first 7 paragraphs (all 90 lines). Analyze the results of the bank tests, the main results of the number of threats, and the interaction of the conditions of the number of threats. There is no difference between the number of cases and the difference between the number of cases. The interaction is due to the fact that there is an intentional difference in the number of patients, such as the number of people in the system, the conditions of the system. Conditions of control, conditions of control, conditions of crisis, sense of crisis, awareness of crisis, confirmation of risk in the same situation, and general response in general show that the results show negative results. People in society are full of images and expressions of knowledge and knowledge. All members of the collection are eligible for admission, and those who are not eligible for admission are eligible for admission. The same information is written on the same page as each other in terms of how to use the stimulus. Please tell me that the club will introduce you to each other and participate in the meeting. The results of the analysis, the number of statistics, the results of analysis, the number of statistics, the number of statistics. I'm sorry. I'm sorry. I'm sorry.