発達障害のアセスメントツールの臨床現場への実装モデルの構築

本年度は、主に①本研究課題に関する書籍や論文、学会発表などをの情報収集、②分担研究者、研究協力者とのディスカッションや情報交換、③予備調査として、いくつかの自治体におけるアセスメントツールの導入に関する状況調査などを行った。②の情報交換は複数回行っているが、8月に分担研究者の野邑健二氏に氏が進めてきた地域支援およびそれに関する研究成果について、分担研究者・研究協力者で情報共有し、本研究課題とのつながりについてもディスカッションした。これらの作業をもとに、申請書に示していた、アセスメントツール導入への地域の発達支援事業に関わるスタッフの態度についての検討，アセスメントツールの導入による支援の変化についての検証の実施計画について具体的に検討し、まずは科学的根拠のあるアセスメントツールである乳幼児期自閉症チェックリスト修正版（M-CHAT）の自治体への導入の実態とそれに関わる要因に関して研究することにし、当初の予定を修正し、次の通り、３つの調査計画を立てた。１つは、全国の自治体からランダムに抽出した地域へのM-CHATの導入の実態に関する調査、２つめは、M-CHATの導入をしている地域を対象として行う、導入に至るまでのプロセスに関する調査、３つめは、M-CHATを導入していない地域を対象として行う、導入しなかった（できなかった）理由に関する調査である。これらの調査計画の詳細をつめ、2023年度の早い段階で鳴門教育大学の倫理審査委員会の承認を得たうえで、随時調査を実施する予定である。この3つの調査から得られる成果は、本研究の最終目標である実装モデルの構築するために必要不可欠である。

本年度は、主に①本研究課題に関する書籍や論文、学会発表などをの情報収集、②分担研究者、研究協力者とのディスカッションや情報交換、③予備調査として、いくつかの自治体におけるアセスメントツールの導入に関する状況調査などを行った。②の情報交換は複数回行っているが、8月に分担研究者の野邑健二氏に氏が進めてきた地域支援およびそれに関する研究成果について、分担研究者・研究協力者で情報共有し、本研究課題とのつながりについてもディスカッションした。これらの作業をもとに、申請書に示していた、アセスメントツール導入への地域の発達支援事業に関わるスタッフの態度についての検討，アセスメントツールの導入による支援の変化についての検証の実施計画について具体的に検討し、まずは科学的根拠のあるアセスメントツールである乳幼児期自閉症チェックリスト修正版（M-CHAT）の自治体への導入の実態とそれに関わる要因に関して研究することにし、当初の予定を修正し、次の通り、３つの調査計画を立てた。１つは、全国の自治体からランダムに抽出した地域へのM-CHATの導入の実態に関する調査、２つめは、M-CHATの導入をしている地域を対象として行う、導入に至るまでのプロセスに関する調査、３つめは、M-CHATを導入していない地域を対象として行う、導入しなかった（できなかった）理由に関する調査である。これらの調査計画の詳細をつめ、2023年度の早い段階で鳴門教育大学の倫理審査委員会の承認を得たうえで、随時調査を実施する予定である。この3つの調査から得られる成果は、本研究の最終目標である実装モデルの構築するために必要不可欠である。