発達障害のある青少年の適切なインターネット利用を促進する心理教育プログラムの開発
発達障害のある青少年の適切なインターネット利用を促進する心理教育プログラムの開発
批准号:
19K14450
负责人:
小倉 正義
金额:
$1.41万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2024-03-31
中文摘要
2022年度は、引き続き書籍や論文、学会での情報収集を行った、また、2021年度に実施した調査に関して、自閉スペクトラム症(以下、ASD)のある青少年の保護者の回答に絞って再分析し、第63回日本児童青年精神医学会総会で、その成果を発表した。主な結果は以下の通りである。まず、過度な使用による生活や体調への支障があった者のうち23.5%が解決したと回答し、解決方法としては主にストレッサーの調整や、他の行動に置き換えることに言及されていた。また、SNS上のトラブルがあった者のうち87.5%が解決したと回答し、解決方法としては先生や家族との相談等に言及されていた。なお、過度な利用やSNS上のトラブルの予防方法としてはルールづくりを始め様々な方法があげられた。これらの結果から、本研究でASDのある青少年のネット利用の実態がある程度把握できたといえる。過去の総務省の調査等と比較すると,少なくともASDのある青少年で高い割合でトラブルが起こっているとはいえないと考えられる。また、精神科外来通院中のASD患者はインターネット依存のハイリスク児であること(宋他,2019)が先行研究で指摘されている点を考慮すると、インターネット利用上のトラブルと日常生活における全体的な適応状況との関連を今後検討する必要がある。さらに、調査結果から過度の使用に関しては解決まで至っている例は少なかったが、解決方法としては過度に利用する行動の機能を分析し、他の行動に置き換えることが重要であることが示唆された。そして、書籍や論文、学会での情報収集、上記の調査結果等をふまえ、ASDをはじめ、その他の発達障害のある青少年へのインターネット利用に関する心理教育プログラムの試行(予備的実施)や内容の検討を積み重ねてきた。
英文摘要
2022年度は、引き続き書籍や論文、学会での情報収集を行った、また、2021年度に実施した調査に関して、自閉スペクトラム症(以下、ASD)のある青少年の保護者の回答に絞って再分析し、第63回日本児童青年精神医学会総会で、その成果を発表した。主な結果は以下の通りである。まず、過度な使用による生活や体調への支障があった者のうち23.5%が解決したと回答し、解決方法としては主にストレッサーの調整や、他の行動に置き換えることに言及されていた。また、SNS上のトラブルがあった者のうち87.5%が解決したと回答し、解決方法としては先生や家族との相談等に言及されていた。なお、過度な利用やSNS上のトラブルの予防方法としてはルールづくりを始め様々な方法があげられた。これらの結果から、本研究でASDのある青少年のネット利用の実態がある程度把握できたといえる。過去の総務省の調査等と比較すると,少なくともASDのある青少年で高い割合でトラブルが起こっているとはいえないと考えられる。また、精神科外来通院中のASD患者はインターネット依存のハイリスク児であること(宋他,2019)が先行研究で指摘されている点を考慮すると、インターネット利用上のトラブルと日常生活における全体的な適応状況との関連を今後検討する必要がある。さらに、調査結果から過度の使用に関しては解決まで至っている例は少なかったが、解決方法としては過度に利用する行動の機能を分析し、他の行動に置き換えることが重要であることが示唆された。そして、書籍や論文、学会での情報収集、上記の調査結果等をふまえ、ASDをはじめ、その他の発達障害のある青少年へのインターネット利用に関する心理教育プログラムの試行(予備的実施)や内容の検討を積み重ねてきた。
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Emotion regulation, Social interaction anxiety, and Affilication motives of Japanese adolescents Addicted to the Internet.
日本青少年网络成瘾的情绪调节、社交焦虑与归属动机。
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
明治大学心理社会学研究
影响因子:
--
作者:
[Hamada, S., Kaneko, H, Ogura,M. & Okayasu, T.]
通讯作者:
T.
通常学級での学習困難児への支援におけるICT活用に対する態度―特別支援教育に関するイラショナル・ビリーフとの関連に着目して―
对使用信息通信技术支持普通课堂学习困难儿童的态度:关注特殊需要教育与非理性信念的关系
DOI:
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发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Hamada, S., Kaneko, H, Ogura,M. & Okayasu, T., 原口英之・小倉正義・山口穂菜美・井上雅彦, 山西健斗・小倉正義, 小倉正義, 赤塚めぐみ・堀江まゆみ・小倉正義, 尾関美和・田中和也・立和名信行・藤本洋美・田村隆宏・小倉正義, 堀江まゆみ・冨樫恭平・高岸幸弘・小倉正義, 小倉正義・堀江まゆみ・冨樫恭平・高岸幸弘, 辻歩実・小倉正義]
通讯作者:
辻歩実・小倉正義
都道府県・政令指定都市におけるペアレントメンターの養成及び活動に関する実態調査
都道府县及政令市家长导师培训及活动现状调查
DOI:
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发表时间:
2020
期刊:
自閉症スペクトラム研究
影响因子:
--
作者:
[Hamada, S., Kaneko, H, Ogura,M. & Okayasu, T., 原口英之・小倉正義・山口穂菜美・井上雅彦]
通讯作者:
原口英之・小倉正義・山口穂菜美・井上雅彦
特別支援学校におけるアセスメントを活かした授業づくり
在特殊需要学校创建利用评估的课程
DOI:
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发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Hamada, S., Kaneko, H, Ogura,M. & Okayasu, T., 原口英之・小倉正義・山口穂菜美・井上雅彦, 山西健斗・小倉正義, 小倉正義, 赤塚めぐみ・堀江まゆみ・小倉正義, 尾関美和・田中和也・立和名信行・藤本洋美・田村隆宏・小倉正義]
通讯作者:
尾関美和・田中和也・立和名信行・藤本洋美・田村隆宏・小倉正義
発達障害のある人の地域コミュニティーにおける社会的トラブル等の危機に対する支援 に関する調査① ~緊急時支援の実態~
对地区发育障碍者社会问题等危机的支援调查① - 紧急支援实际情况 -
DOI:
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发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Hamada, S., Kaneko, H, Ogura,M. & Okayasu, T., 原口英之・小倉正義・山口穂菜美・井上雅彦, 山西健斗・小倉正義, 小倉正義, 赤塚めぐみ・堀江まゆみ・小倉正義, 尾関美和・田中和也・立和名信行・藤本洋美・田村隆宏・小倉正義, 堀江まゆみ・冨樫恭平・高岸幸弘・小倉正義]
通讯作者:
堀江まゆみ・冨樫恭平・高岸幸弘・小倉正義
共 20 条
発達障害のアセスメントツールの臨床現場への実装モデルの構築
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批准号:22K03126
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$2.58万
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财政年份:2022
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负责人:小倉 正義
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依托单位:
海外基金