精神科医療機関を受診するASD患者の就労阻害要因の探索と新たな支援方法の開発

阻碍自闭症患者就诊精神科医疗机构就业的因素探讨及新支持方式的开发

• 批准号: 22K03170
• 负责人: 西村 大樹
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: Okayama University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K03170/
• 关键词: 自閉スペクトラム症; 就労; 就労支援; 就労継続

本研究の目的は、医療機関を受診するASD患者を対象に調査を実施し、長期的な就労継続状況や就労継続阻害要因を明らかにし、既存のASD就労準備プログラムをもとに、医療機関で実施できるより効果的な支援方法を開発することである。初年度は、予備的な検討として、医療機関受診後に就労支援を経て半年以上就労継続しているASD患者28名（就労群）、就労していないASD患者26名（非就労群）を対象に自己記入式の質問紙調査を実施した。年齢、性別、1週間あたりの就労時間に回答を求め、自閉スペクトラム傾向者用就労準備性尺度、Autism-Spectrum Questionnaire Japanese version（AQ-J）、K6日本語版、自己理解尺度短縮版の「肯定的側面の自己理解」と「否定的側面の自己理解」にも回答を求めた。2群間（就労群と非就労群）の比較を行ったところ、年齢、性別、AQ-J、K6日本語版、自己理解尺度短縮版には、有意差は認められなかった。自閉スペクトラム傾向者用就労準備性尺度の中で、「仕事に必要なスキル」と「基本的労働習慣」、「社会生活」で有意差が認められ、いずれも就労群の得点が高かった。これらの結果から、仕事に必要なスキルの低さや労働習慣の乏しさ、円滑な社会生活のために必要なスキルの低さが就労の困難さと関連している可能性が示唆された。ただし、今回の調査は予備的なものであり、調査対象を広げたうえで、就労継続要因との関連など、更なる検討が求められる。

In this study, the purpose of this study is to treat patients with ASD in the form of emergency treatment and long-term treatment. The reason for this is that the existing ASD is used to prepare for the treatment of severe acute respiratory syndrome (ASD), and the medical mechanism is responsible for the implementation of health care. At the beginning of the year, after receiving medical treatment, the medical equipment received medical support for more than half a year. There were 28 ASD patients (in the cohort) and 26 ASD patients (not in the cohort) as if they had recorded their own records. In terms of age, gender, and within 1 year, you can answer questions on time, and those who want to use the standard criteria, Autism-Spectrum Questionnaire Japanese version (AQ-J), K6 Japanese version, and the short version of "positive", "negative", "you understand" and "you understand". (2) compare each other among groups (in terms of group age, gender, AQ-J, K6 Japanese version, understand the short version of the standard, and intentionally compare it with each other). For those who are interested in the standard of sex, they should pay attention to the basic standards of sex, social life, and social life. In terms of the results, the results, the necessary information, the necessity, the possibility, the possibility. This time, please tell me that you are going to have to ask for help because you want to ask for more information.