Zum Verhältnnis von Text und Bild im Werk von Marcel Broodthaers und dessen Rezeptionen in der Kunst des 20. und 21. Jahrhunderts

布罗斯的文学作品是一种对西方文化的深刻理解和对西方文化的深刻理解的韦尔登。因此，文学形式在布罗斯的作品中是一种强烈的表达，它是对西方文化的深刻理解和对西方文化的深刻理解。像波德莱尔一样的作家，在马拉美的一个小教堂里。a.在德国，传统的诗歌欣赏对沙芬来说并不梅尔重要。Der Bedeutungsverlust von Wortinhalten and das wechselseitige Verweisen von Wort und Bild，wie sie für Broodthaers relevant韦尔登，sind im Werk dieser Dichter bereits angelegt. 1964年，他们开始在自己的工厂工作，并在自己的工厂工作。在这里，只有韦尔登人才知道，如果他和他的孩子们不合作，他的孩子们也会被解雇。德国的韦尔登和哲学的区别在于它的结构和动机的多样性，因此它的复杂性总是在基本概念的基础上逐渐消失。哲学和文学是沙芬·布罗斯作品的基本动机，它采用了艺术史方法，并以一种跨学科的方式进行了解释，同样，文学、科学和社会学方法也是如此。

Über das dichterische OEuvre von Broodthaers wird ein umfassender Überblick gegeben und die hier wesentlichen Motive werden im Hinblick auf ihre Fortschreibung im bildkünstlerischen Schaffen interpretiert.So unterschiedlich die Literaturformen sind, die in Broodthaers’ Werk einfließen, stehen sie doch über grundlegende Gedanken und ihren Zeitbezug miteinander in Verbindung. Schriftsteller wie Baudelaire und in seiner Nachfolge Mallarmé u. a. machen deutlich, dass die tradierten Konzepte von Poesie auf ihr Schaffen nicht mehr anzuwenden sind. Der Bedeutungsverlust von Wortinhalten und das wechselseitige Verweisen von Wort und Bild, wie sie für Broodthaers relevant werden, sind im Werk dieser Dichter bereits angelegt. Broodthaers orientiert sich in seinen schriftstellerischen Arbeiten daran und führt sie in seinem Werk nach 1964 fort. Hier soll deutlich werden, dass Broodthaers als Künstler weiterhin Schriftsteller bleibt, auch wenn er sich nun anderer Mittel bedient. Deutlich werden soll, dass die Bezugnahme auf Literatur und Philosophie als übergeordnete Struktur fungiert und dass die in vielfältigen Varianten ausgespielten Motive sich letztendlich immer wieder auf Grundkonzepte zurückführen lassen, die der Komplexität seines Werkes Zusammenhalt verleihen. Philosophie und Literatur als Grundmotive im Schaffen Broodthaers’ sperren sein Werk gegen eine Erschließung mit ausschließlich kunsthistorischen Methoden und unterstützen einen interdisziplinären Ansatz, der auch philosophische, literaturwissenschaftliche und -soziologische Methoden berücksichtigt.