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Development of Art Education Teaching Theory based on Cognitive Diversity in the Aphantasia Spectrum.
基于失语症谱系认知多样性的艺术教育教学理论的发展。
基本信息
- 批准号：23K02459
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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佐原 理其他文献
認知科学からみる映像メディア教育の重要性
认知科学视角下视觉媒体教育的重要性
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
大橋功;鈴木光男（監修）;藤原智也;服部真也;長瀬拓哉（編著）;佐原 理 - 通讯作者：
佐原 理
米国のメディアアートカリキュラムに学ぶ映像メディア領域の方向性 -プレザント・ヴァレイ高校の実践より-
美国媒体艺术课程学习的视觉媒体领域方向 - 来自Pleasant Valley高中的实践 -
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原 理 - 通讯作者：
佐原 理
Tactile Experience in Image Media with the Field of Art Education for Our 21st Century Digital Society,
图像媒体的触觉体验与我们 21 世纪数字社会的艺术教育领域，
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原 理;佐原 理;Osamu Sahara - 通讯作者：
Osamu Sahara
米国のメディアアートカリキュラムに学ぶ映像メディア領域の方向性 ―NCCASが示すメディアアートカリキュラムで育む能力―
从美国媒体艺术课程学习视觉媒体领域的方向 - 通过NCCAS媒体艺术课程培养的能力 -
- DOI：
- 发表时间：
2017 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原 理;佐原 理;Osamu Sahara;佐原理 - 通讯作者：
佐原理
写真のカラー化で世界を捉える映像メディア －対象を読み解き整理するための映像－
通过彩色摄影捕捉世界的视觉媒体 -用于破译和组织物体的视频-
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
SAHARA Osamu;IKEGAWA Takayuki;Il Hinako;佐原 理;佐原 理 - 通讯作者：
佐原 理
佐原 理的其他文献
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相似海外基金
Understanding The Political Representation of Men: A Novel Approach to Making Politics More Inclusive
了解男性的政治代表性：使政治更具包容性的新方法
- 批准号：
EP/Z000246/1 - 财政年份：2025
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Research Grant
INSPIRE- Intersectional Spaces of Participation: Inclusive, Resilient, Embedded
INSPIRE-交叉参与空间：包容性、弹性、嵌入式
- 批准号：
10106857 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
EU-Funded
Moving the dial on economic inactivity to build inclusive futures across Northern Ireland
扭转经济不活跃的局面，在整个北爱尔兰建立包容性的未来
- 批准号：
ES/Y502388/1 - 财政年份：2024
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$ 2.91万 - 项目类别：
Research Grant
HSI Implementation and Evaluation Project: Blending Socioeconomic-Inclusive Design into Undergraduate Computing Curricula to Build a Larger Computing Workforce
HSI 实施和评估项目：将社会经济包容性设计融入本科计算机课程，以建立更大规模的计算机队伍
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2345334 - 财政年份：2024
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Continuing Grant
Securing the Future: Inclusive Cybersecurity Education for All
确保未来：全民包容性网络安全教育
- 批准号：
2350448 - 财政年份：2024
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$ 2.91万 - 项目类别：
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Research: Characterizing Gendered Socialization of Early Career Civil Engineers to Promote Inclusive Practices and Retention of a Diverse Workforce
研究：表征早期职业土木工程师的性别社会化，以促进包容性实践和保留多元化的劳动力
- 批准号：
2414042 - 财政年份：2024
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$ 2.91万 - 项目类别：
Standard Grant
RCN: Incubating Infrastructure for Experimentation on Inclusive STEM Teaching Practices
RCN：包容性 STEM 教学实践实验孵化基础设施
- 批准号：
2322330 - 财政年份：2024
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$ 2.91万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: GEO OSE Track 2: Project Pythia and Pangeo: Building an inclusive geoscience community through accessible, reusable, and reproducible workflows
合作研究：GEO OSE 第 2 轨道：Pythia 和 Pangeo 项目：通过可访问、可重用和可重复的工作流程构建包容性的地球科学社区
- 批准号：
2324304 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Standard Grant
NSF Engines Development Award: Accelerating A Just Energy Transition Through Innovative Nature-Inclusive Offshore Wind Farms (CT,DE,MA,MD,NJ,RI,VA)
NSF 发动机开发奖：通过创新的自然包容性海上风电场加速公正的能源转型（康涅狄格州、特拉华州、马里兰州、马里兰州、新泽西州、罗德岛州、弗吉尼亚州）
- 批准号：
2315558 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Cooperative Agreement
Creating an Inclusive European Citizens’ Assembly (EU-CIEMBLY)
创建一个包容性的欧洲公民大会 (EU-CIEMBLY)
- 批准号：
10104218 - 财政年份：2024
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$ 2.91万 - 项目类别：
EU-Funded