Research in Children's Ability of Expressions from the Viewpoints of Japanese Language Teaching: using their Compositions in 1945-1965
从日语教学的角度研究儿童的表达能力:利用1945-1965年的作文
基本信息
- 批准号:23K02463
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
有働 玲子其他文献
有働 玲子的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('有働 玲子', 18)}}的其他基金
昭和20・30年代の文集を用いて多角的に子どもの表現力を探求する研究
使用 20 世纪 50 年代和 20 世纪 50 年代的作品集从多个角度探索儿童的表达能力的研究
- 批准号:
19K02688 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
昭和20・30年代の文集を用いて多角的に子どもの表現力を探求する研究
使用 20 世纪 50 年代和 20 世纪 50 年代的作品集从多个角度探索儿童的表达能力的研究
- 批准号:
19K02688 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Japanese students in Asian-dominated study-abroad contexts: what they experience and how they are perceived
以亚洲人为主的留学环境中的日本学生:他们的经历以及人们对他们的看法
- 批准号:
26370692 - 财政年份:2014
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Investigation of Minority Languages in Japan and Development of Language Support for Non-Japanese Residents
日本少数民族语言的调查和对非日本居民的语言支持的发展
- 批准号:
23520706 - 财政年份:2011
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
How to utilize the base-course of Japanese culture when we teach about "Japanese traditional language culture" systematically?
系统地教授“日本传统语言文化”时,如何运用日本文化基础课?
- 批准号:
21530925 - 财政年份:2009
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The role of inter-ethnic relations in ESL sojourners' conceptualization of achievement : an analysis through Japanese students' study abroad experience
种族间关系在ESL寄居者成就概念化中的作用:通过日本学生的留学经历进行分析
- 批准号:
19720130 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)