Creation of a Searching System based on Utterance Situation in a Corpus of Japanese Teachers' Utterances
基于日语教师话语语料库中话语情境的检索系统的创建
基本信息
- 批准号:23K00512
- 负责人:
- 金额:$ 3.08万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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藤田 裕一郎其他文献
EXPERIMENTAL STUDY ON THE FLOW CHARACTERISTIC OVER ALTERNATING BAR
交替棒流动特性的实验研究
- DOI:
10.2208/prohe1975.24.329 - 发表时间:
1980 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
藤田 裕一郎 - 通讯作者:
藤田 裕一郎
THE CLASSIFICATION OF MESO-SCALE RIVER BED CONFIGURATION AND THE CRITERION OF ITS FORMATION
中尺度河床形态分类及其形成标准
- DOI:
10.2208/prohe1975.22.275 - 发表时间:
1978 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
嘉雄 村本;藤田 裕一郎 - 通讯作者:
藤田 裕一郎
藤田 裕一郎的其他文献
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大規模な網状河川における河岸侵食の機構解明と防護対策に関する研究
大型网状河流河岸侵蚀机理解析及防护措施研究
- 批准号:
04F04097 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
地震時における河川堤防の沈下過程の流体工学的予測手法に関する研究
地震时河堤沉降过程流体工程预测方法研究
- 批准号:
09234216 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
超過洪水に対する中小河川改修工事の減災力評価に関する研究
中小型河道整治工程抗超洪水减灾能力评价研究
- 批准号:
01601520 - 财政年份:1989
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
超過洪水に対する中小河川改修工事の減災刀評価に関する研究
中小型河道整治工程抗超洪水减灾评价研究
- 批准号:
63601523 - 财政年份:1988
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
中規模河床形態の発生機構に関する研究
中尺度河床形态生成机制研究
- 批准号:
58750424 - 财政年份:1983
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
交互砂州の発達に伴なう河床・河岸の局所侵食機構に関する研究
沙洲交替发育引起的河床河岸局部侵蚀机制研究
- 批准号:
56750354 - 财政年份:1981
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
中規模河床形態の形成機構に関する研究
中型河床形态形成机制研究
- 批准号:
X00095----465166 - 财政年份:1979
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for General Scientific Research (D)
蛇行の発達過程に関する研究
蛇行发育过程研究
- 批准号:
X00210----175283 - 财政年份:1976
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似海外基金
日本語教師の職場区分ごとの管理運営業務の内容及び業務遂行能力の形成に関する研究
不同工作场所类别日语教师管理工作内容及工作执行能力形成研究
- 批准号:
24K03985 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語教師の態度涵養を目指したケース・メソッド授業の研究
以培养日语教师态度为目的的案例教学研究
- 批准号:
24K04020 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
実践現場と日本語教師コミュニティをつなぐ「往還型教師研修」の研究
连接实践场所和日语教师群体的“往返教师培训”研究
- 批准号:
24K03988 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国内日本語教師における労働問題解決とキャリア形成を阻害するジェンダー的要因の解明
阐明阻碍日本日语教师劳动问题解决和职业发展的性别因素
- 批准号:
24K16113 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
日本語教師の役割拡張の提言とホストパーソン再包摂モデル構築の研究
扩大日语教师作用的提案及构建寄宿者再融入模式的研究
- 批准号:
24K03997 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
母語話者日本語教師イデオロギーの批判的検討-標準語イデオロギーに着目して
母语日语教师意识形态的批判性审视——聚焦标准语言意识形态
- 批准号:
24K05766 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理論と実践の往還を通した越境的学びによる日本語教師養成プログラムの開発と検証
通过理论与实践的交流进行跨境学习的日语教师培训计划的开发和验证
- 批准号:
23K21943 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
学習者オートノミーを育む熟練日本語教師の力量形成史研究―LHアプローチを用いてー
研究专家日语教师培养学习者自主性的技能发展历史:使用 LH 方法
- 批准号:
24K04014 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
受講生の言語的多様性を活かした日本語教師養成モデルの提案と検証
利用学生语言多样性的日语教师培养模式的提案和验证
- 批准号:
24K03980 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
日本語学習者と日本語教師のための適応型自他動詞学習支援システムの開発
为日语学习者和教师开发适应性不及物学习支持系统
- 批准号:
24K04002 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.08万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)