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アカデミックライティング教材の拡大とスモールステップ化のための基礎研究

扩大学术写作材料和创建小步骤的基础研究

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专科教师与语文教师团队教学的指导和建议

“作为协作学习的互动式问题提出学习”“语言教育的实践与探索——主动日语教育的扩展”

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
0
作者：
松本茂;吉武正樹;五十嵐紀子;三原祥子;茂住和世;影山陽子;三原祥子・松本茂;小笠恵美子;三原祥子・君島浩;大島弥生;大島弥生;大島弥生・大場理恵子・岩田夏穂(編);池田玲子水谷修監修河野俊之・金田智子(編);池田玲子;池田玲子;池田玲子
通讯作者：
池田玲子

学术日语的挑战（门仓正美、筒井洋一、三宅和子（编））（“为大学一年级日语表达科目设计学术写作课程”）

DOI：
发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
0
作者：
松本茂;吉武正樹;五十嵐紀子;三原祥子;茂住和世;影山陽子;三原祥子・松本茂;小笠恵美子;三原祥子・君島浩;大島弥生;大島弥生;大島弥生・大場理恵子・岩田夏穂(編);池田玲子水谷修監修河野俊之・金田智子(編);池田玲子;池田玲子;池田玲子;池田玲子;池田玲子;池田玲子;大島弥生;大島弥生
通讯作者：
大島弥生

“交互式问题提出学习作为协作学习”Hideo Hosokawa 等编，“实践和探索语言教育 - 主动日语教育的扩展”。

DOI：
发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
0
作者：
松本茂;吉武正樹;五十嵐紀子;三原祥子;茂住和世;影山陽子;三原祥子・松本茂;小笠恵美子;三原祥子・君島浩;大島弥生;大島弥生;大島弥生・大場理恵子・岩田夏穂(編);池田玲子水谷修監修河野俊之・金田智子(編);池田玲子;池田玲子;池田玲子;池田玲子;池田玲子;池田玲子
通讯作者：
池田玲子

大学生一年级协作阐述（同伴反应）活动中的互动方面 - 关注程序指令与活动开展之间的关系 -

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
日本国語教育学会大学部会平成18年度報告書 (印刷中)
影响因子：
0
作者：
大島弥生;岩田夏穂;小笠恵美子;岡本能里子;茂住和世;小笠恵美子;松本茂・吉武正樹・五十嵐紀子・三原祥子;中村千賀子・星野晋・三原祥子・沖田一彦;茂住和世;小笠恵美子;大島弥生;大島弥生・佐野裕司・田村祐司・村松園江;大島弥生;大島弥生;大島弥生;大島弥生;小笠恵美子;小笠恵美子;岩田夏穂・小笠恵美子;大島弥生;大島弥生;小笠恵美子;岩田夏穂
通讯作者：
岩田夏穂