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リモートワークにおける仕事支援の研究
远程办公中的工作支持研究
基本信息
- 批准号：23K01522
- 负责人：
- 金额：$ 2.91万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2027-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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林 祥平其他文献
構造情報を用いた分類型CNNによるiPS細胞の分化・未分化検出
使用结构信息的分类 CNN 检测分化/未分化 iPS 细胞
- DOI：
- 发表时间：
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- 影响因子：0
- 作者：
林 祥平;Bisser Raytchev;玉木 徹;金田 和文 - 通讯作者：
金田 和文
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多価不飽和脂肪酸合成酵素における生産性と生産物制御機構の解明
阐明多不饱和脂肪酸合成酶的生产力和产物控制机制
- 批准号：
18J10174 - 财政年份：2018
- 资助金额：
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Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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The theoretical and practical study on the "boundary-crossing" nature of school education for social jusitice
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23K02191 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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大学日语教育中的跨界学习研究
- 批准号：
23K12223 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Boundary crossing problems for one-dimensional Markov processes to moving boundaries
一维马尔可夫过程移动边界的边界交叉问题
- 批准号：
2443857 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Studentship
A Comparative Analysis of Boundary-Crossing Literature Written by Colonisers in the Caribbean and on the Korean Peninsula
加勒比海和朝鲜半岛殖民者跨境文学的比较分析
- 批准号：
18K12354 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
The multiplicity of employee' identity via boundary-crossing experiences and its utilization for organizational outcomes
通过跨界经历实现员工身份的多样性及其对组织成果的利用
- 批准号：
16K03814 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Theoretical study and field research of boundary crossing activity that generates new learn beyond cultural frameworks of existing communities
跨界活动的理论研究和实地研究，产生超越现有社区文化框架的新知识
- 批准号：
15K21355 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Nonlinear statistical inference and boundary crossing probabilities
非线性统计推断和边界交叉概率
- 批准号：
227197-2009 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Empirical research on the educational methodologies and evaluation systems that promote university students' capacities for co-creative boundary crossing
提升大学生共同创造跨越能力的教育方法与评价体系实证研究
- 批准号：
26780353 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Nonlinear statistical inference and boundary crossing probabilities
非线性统计推断和边界交叉概率
- 批准号：
227197-2009 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
Designing a learning environment through boundary-crossing using ICT
利用ICT跨界设计学习环境
- 批准号：
25350362 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 2.91万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)