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「遊び保育」実践における保育者の視線行動と幼児の遊び状況の関連性
“游戏育儿”实践中照顾者注视行为与婴儿游戏情境的关系
基本信息
- 批准号：23K02318
- 负责人：
- 金额：$ 3万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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岩田 遵子其他文献
学力差を超えた人間関係づくり-「いじめ」機制を抑制する学級経営-
构建超越学业能力差异的人际关系——抑制“欺凌”机制的课堂管理——
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
岩田遵子・渡辺桜;吉田龍宏;岩田遵子;岩田遵子;岩田 遵子;岩田遵子 - 通讯作者：
岩田遵子
幼児の生活の危機をめぐって-保育の立場でどう取り組むか
关于幼儿生活危机——从育儿角度如何应对
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
岩田遵子・渡辺桜;吉田龍宏;岩田遵子;岩田遵子;岩田 遵子;岩田遵子;岩田遵子・小川博久;岩田 遵子・小川 博久;小川博久;小川博久;岩田遵子;岩田 遵子;小川 博久 - 通讯作者：
小川 博久
現代における「遊び」保育とに何か(2)
什么是现代“玩”育儿？(2)
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小川博久;岩田遵子;岩田遵子;岩田遵子;岩田遵子;岩田 遵子;小川博久;小川博久;小川博久;小川博久;岩田遵子;岩田 遵子;小川 博久;小川 博久;小川 博久;小川 博久;小川 博久 - 通讯作者：
小川 博久
逸脱児が集団の音楽活動に参加するようになるための教師力とは何か-ノリを読み取り、ノリを喚起する教師カ
什么样的教师技巧可以帮助偏差孩子参与集体音乐活动？
- DOI：
- 发表时间：
2008 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小川博久;岩田遵子;岩田遵子;岩田遵子;岩田遵子;岩田 遵子 - 通讯作者：
岩田 遵子
「幼児理解」の観念性を問い直す-保育者は子どもの創り出すノリによる「子ども文化」とどう向き合うか-
重新审视“童年理解”的概念本质——保育工作者应如何基于孩子所营造的情绪来对待“儿童文化”？
- DOI：
- 发表时间：
2007 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小川博久;岩田遵子;岩田遵子;岩田遵子;岩田遵子;岩田 遵子;小川博久;小川博久;小川博久;小川博久;岩田遵子 - 通讯作者：
岩田遵子
岩田 遵子的其他文献
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{{ truncateString('岩田 遵子', 18)}}的其他基金
集合的記憶としての歌-保育における共同想起としての唱和-
歌曲作为集体记忆——在托儿所中吟诵作为集体记忆
- 批准号：
12780162 - 财政年份：2000
- 资助金额：
$ 3万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)