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Written expression styles in children with autism spectrum disorder
自闭症谱系障碍儿童的书面表达风格
基本信息
- 批准号：23K02590
- 负责人：
- 金额：$ 2.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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藤野 博其他文献
行動問題を示す自閉症スペクトラムへのアプローチ―応用行動分析学の立場から
一种治疗表现出行为问题的自闭症谱系障碍的方法——从应用行为分析的角度
- DOI：
- 发表时间：
2011 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
森脇愛子;藤野 博;加藤哲則;五十嵐一徳・小笠原恵;狩俣有香，森脇愛子，神尾陽子，椎木俊秀，藤野 博;加藤哲則;原田晋吾・小笠原恵;加藤哲則;小笠原恵・太田知美;森脇愛子，藤野 博;加藤哲則;小笠原恵・太田智美 - 通讯作者：
小笠原恵・太田智美
特別支援学校に在籍する知的障害児における指示従事行動の促進
促进特殊需要学校就读的智障儿童的定向参与行为
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
安治 陽子;長谷川 武弘;上原 芳枝;佐藤 暁;榊原 洋一;藤野 博;末永統・小笠原恵 - 通讯作者：
末永統・小笠原恵
自閉症児における形成された教示要求行動と般化に関する研究
自闭症儿童形成的教学请求行为及泛化研究
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
小笠原恵;平澤紀子・小笠原恵・鈴木達生・加藤慎吾・大久保賢一;藤野 博;井上雅彦・小笠原恵・澤田英俊・大石幸二・平澤紀子;森脇愛子;藤野 博，森脇愛子;小笠原恵;森脇愛子，藤野 博;平澤紀子・小笠原恵・佐藤圭吾・高津梓・澤田英俊・吉野ゆかり;加藤慎吾・小笠原恵;〈企画〉平澤紀子・小笠原恵（司会）平澤紀子（話題提供）佐藤圭吾・高津梓・澤田英俊・吉野ゆかり（指定討論）小笠原恵;森脇愛子;加藤慎吾・小笠原恵;藤野 博;小笠原恵;森脇愛子;井上雅彦・小笠原恵・澤田秀俊・大石幸二・平澤紀子;Hiroshi Fujino;平澤紀子・小笠原恵・鈴木達生・加藤慎吾・大久保賢一;Aiko Moriwaki;三松由美・原田晋吾・小笠原恵 - 通讯作者：
三松由美・原田晋吾・小笠原恵
自閉スペクトラムの発達科学(担当章「情動－ユニークなスタイル：自動的処理と意識的処理」)
自闭症谱系的发展科学（章节“情绪 - 独特风格：自动处理和有意识处理”）
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
日本発達心理学会;藤野 博;東條 吉邦 - 通讯作者：
東條 吉邦
成人期知的障害者の就労支援における支援ニーズに関する研究(Ⅱ)―日常生活領域の検討―
成年智障人士就业支援的支援需求研究（二） - 日常生活领域的考虑 -
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
日本発達心理学会;藤野 博;東條 吉邦;加藤哲文;今枝史雄・松本咲子・菅野敦 - 通讯作者：
今枝史雄・松本咲子・菅野敦
藤野 博的其他文献
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{{ truncateString('藤野 博', 18)}}的其他基金
口唇, 顎, 口蓄裂治療における骨移植の顎発育および発音に及ぼす効果
唇裂、颌裂、腭裂治疗中植骨对颌骨发育和发音的影响
- 批准号：
X43090-----87145 - 财政年份：1968
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
相似海外基金
文章表現力を育成し「主体的に書く」ための複合的な中国語作文教育モデルの構築
构建复合语文写作教育模式，培养写作表现力和“独立写作”
- 批准号：
23K00646 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相互作用を通した多様な学びを創出する協働的文章表現活動の実践モデルの構築
建立协作书面表达活动的实用模型，通过互动创造多样化的学习
- 批准号：
24907042 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
グループ活動を基盤とした文章表現学習の教材開発に関する基礎的研究
基于小组活动的书面表达教材开发基础研究
- 批准号：
16730421 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
マルチプロジェクタの活用によって文章表現力を育成する授業法の研究
利用多投影仪培养书面表达能力的教学方法研究
- 批准号：
16902016 - 财政年份：2004
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
インターネット時代に対応できる文章表現力の育成を目指す指導法の開発
开发旨在培养适应网络时代的书面表达能力的教学方法
- 批准号：
10902005 - 财政年份：1998
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
論理的思考力を伸ばす文章表現の学習に関する研究―授業パラダイムの転換を求めて―
学习书面表达以提高逻辑思维能力的研究 - 寻求教学范式的转变 -
- 批准号：
09902012 - 财政年份：1997
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
小学校低学年から中学年にかけての児童の文章表現力の発達とその指導
小学低年级至初中儿童书面表达能力的培养及指导
- 批准号：
06902012 - 财政年份：1994
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
看護学生の背景と感性、文章表現能力と評価能力との関連
护生背景、敏感性、书面表达能力、评价能力的关系
- 批准号：
04907045 - 财政年份：1992
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
中学校における、描写と説明に関する文章表現力の様相と、その指導の研究
初中描述和解释相关书面表达能力的研究及其教学
- 批准号：
59902009 - 财政年份：1984
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
高校生の文章表現能力、文書作成能力を高めるための実用国語教材の開発と作成
开发和创作实用的日语教材，提高高中生的写作和文档写作能力
- 批准号：
59902008 - 财政年份：1984
- 资助金额：
$ 2.58万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)