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Toward providing quality deaf education for students with diverse needs: Inclusive education in New Zealand

为具有不同需求的学生提供优质聋人教育：新西兰的全纳教育

基本信息

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促进“思维能力萌芽”的育儿实践研究环境结构研究

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
大森雅人;笹井隆邦;大森雅人;岡林典子;木村素子;大森雅人;三宅幹子;大森雅人;木村素子;岡林典子・佐野仁美・坂井康子;大森雅人;岡林典子・山野てるひ;橋本朱音・甲斐更紗・吉村京子・二神麗子・木村素子・金澤貴之;大森雅人;岡崎善弘・三宅幹子;甲斐更紗・金澤貴之・二神麗子・吉村京子・木村素子;大森雅人;水戸部修治;三宅幹子・岡崎善弘;大森雅人;岡林典子・佐野仁美・坂井康子・南夏世・山崎菜央;木村素子;大森雅人
通讯作者：
大森雅人

宫崎市特殊学校聋哑和听力障碍学生的学校安置和教育需求

DOI：
10.20847/adsj.43.1_59
发表时间：
2019
期刊：
Japanese Journal of Disability Sciences
影响因子：
0
作者：
大森雅人;笹井隆邦;大森雅人;岡林典子;木村素子;大森雅人;三宅幹子;大森雅人;木村素子;岡林典子・佐野仁美・坂井康子;大森雅人;岡林典子・山野てるひ;橋本朱音・甲斐更紗・吉村京子・二神麗子・木村素子・金澤貴之;大森雅人;岡崎善弘・三宅幹子;甲斐更紗・金澤貴之・二神麗子・吉村京子・木村素子;大森雅人;水戸部修治;三宅幹子・岡崎善弘;大森雅人;岡林典子・佐野仁美・坂井康子・南夏世・山崎菜央;木村素子
通讯作者：
木村素子

小学低年级创作旋律的尝试 - 以音乐习语为主的练习可能性 -

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
関西楽理研究
影响因子：
0
作者：
大森雅人;笹井隆邦;大森雅人;岡林典子;木村素子;大森雅人;三宅幹子;大森雅人;木村素子;岡林典子・佐野仁美・坂井康子;大森雅人;岡林典子・山野てるひ;橋本朱音・甲斐更紗・吉村京子・二神麗子・木村素子・金澤貴之;大森雅人;岡崎善弘・三宅幹子;甲斐更紗・金澤貴之・二神麗子・吉村京子・木村素子;大森雅人;水戸部修治;三宅幹子・岡崎善弘;大森雅人;岡林典子・佐野仁美・坂井康子・南夏世・山崎菜央;木村素子;大森雅人;佐野仁美・岡林典子・小畑郁男・土田圭子
通讯作者：
佐野仁美・岡林典子・小畑郁男・土田圭子