河川流域を基盤とした探究型STEAM教材の開発及び実践的検証
基于流域的探究式STEAM教材开发与实践验证
基本信息
- 批准号:23K02788
- 负责人:
- 金额:$ 3万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
大鹿 聖公其他文献
Development of Teaching Material for Biological Science Teaching focusing Observations and Experiments
以观察实验为主的生物科学教材开发
- DOI:
10.14935/jssep.45.0_517 - 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
向 平和;大鹿 聖公;佐藤 崇之 - 通讯作者:
佐藤 崇之
大学生の単振動に関する事前調査からみるグラフ理解とその困難
从大学生简谐运动初探看图形理解及其难点
- DOI:
- 发表时间:
2021 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
向 平和;大鹿 聖公;佐藤 崇之;松岡広海,長谷川大和,右近修治,興治文子 - 通讯作者:
松岡広海,長谷川大和,右近修治,興治文子
大鹿 聖公的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('大鹿 聖公', 18)}}的其他基金
理科及び総合的な学習の時間での利用に向けた環境教育に関する活動教材の開発
开发与环境教育相关的活动材料,供科学和一般学习时间使用
- 批准号:
13780105 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
植物を用いた環境教育に利用できる観察・実験Web教材の開発
开发可用于植物环境教育的观察和实验网络教材
- 批准号:
12780115 - 财政年份:2000
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
植物の実験・観察に役立つインターネット用マルチメディア教材の開発
开发用于植物实验和观察的互联网多媒体教材
- 批准号:
10780132 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
相似国自然基金
科普助力中小学STEAM教育体系构建及课程创新研究
- 批准号:
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
基于STEAM理念的幼儿园环保主题活动设计与实践研究
- 批准号:
- 批准年份:2025
- 资助金额:0.0 万元
- 项目类别:省市级项目
STEAM教育中跨学科协同学习的内在机理与优化策略研究
- 批准号:72004055
- 批准年份:2020
- 资助金额:24.0 万元
- 项目类别:青年科学基金项目
儿童创造力的培养和在人力资本积累中的规律:STEAM课程设计及对贫困地区儿童的远程连接
- 批准号:
- 批准年份:2020
- 资助金额:48 万元
- 项目类别:面上项目
儿童创新能力的培养及在人力资本构成中的作用研究:STEAM课程和对贫困地区儿童的远程连接
- 批准号:2020A1515010422
- 批准年份:2020
- 资助金额:10.0 万元
- 项目类别:省市级项目
煤粉在oxy-steam燃烧过程中着火机理的实验与理论研究
- 批准号:51176055
- 批准年份:2011
- 资助金额:60.0 万元
- 项目类别:面上项目
相似海外基金
高校生を対象とした体育授業を主軸としたSTEAM教育授業の効果検証
高中生以体育课为中心的STEAM教育课程有效性验证
- 批准号:
24K14611 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
実環境と往還する時空間マルチバース防災学習環境の構築とSTEAM教育への展開
与现实环境往返的时空多元防灾学习环境的构建及其在STEAM教育中的发展
- 批准号:
23K25703 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
ESD,STEAM教育の視点を取り入れた小・中一貫の火山防災教育プログラムの開発と実践
结合ESD和STEAM教育视角的中小学火山防灾教育项目的制定和实施
- 批准号:
24K16780 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
工学の「ものづくり」と化学実験を融合したSTEAM型実験教材ー化学反応と光ー
工程“制造”与化学实验相结合的STEAM型实验教材-化学反应与光-
- 批准号:
24K06375 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
STEAMの理念を取り入れた総合的・基礎的な理科必修科目に関するカリキュラム研究
融入STEAM理念的必修基础科学科目课程研究
- 批准号:
23K22342 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
サスティナビリティ・コンピテンシーを培う幼児向けSTEAMプログラムの開発と評価
为幼儿制定和评估可培养可持续发展能力的 STEAM 项目
- 批准号:
23K22338 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
探究と課題解決・デザイン活動を融合したSTEAM教育カリキュラムの構築と評価
结合探究、解决问题和设计活动的STEAM教育课程的构建和评估
- 批准号:
23K20188 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
STEAM教育を支援するIoT型教授学習環境を実現する学習技術
实现支持STEAM教育的IoT型教学环境的学习技术
- 批准号:
23K24957 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
数理科学と芸術の融合による高等STEAM教育メソッドの開発とその評価
通过数学科学与艺术融合的高等STEAM教育方法的开发和评估
- 批准号:
24K06377 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Agencyに着目したこれからの健康教育に資する幼児・児童向けSTEAM教育の展開
发展婴幼儿STEAM教育,为未来以能动性为重点的健康教育做出贡献
- 批准号:
24K06390 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)