現代民主主義の特性と政治的社会化―学校教育が現代日本民主主義の特性に与えた影響

现代民主的特征与政治社会化：学校教育对现代日本民主特征的影响

基本信息

批准号：
22KJ2897
负责人：
下田千華
金额：
$ 0.83万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2023
资助国家：
日本
起止时间：
2023-03-08 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22KJ2897/
关键词：
政治的社会化学校教育中学生メディア教科書

项目摘要

最近では核家族化や少子化などの家族環境の変化，また技術発展に伴うメディアの多様化とアクセスが容易なメディアの出現により，政治的社会化における学校教育の役割が大きく変化している可能性があるという仮説のもとに，本年度も、政治的社会化に関する文献研究の理論的再検討や、政治的社会化に関する実験的調査を行い、中学生の政治に対する知識関心の習得プロセスを検討した。これまでの調査から、主に次の知見を得た。第１に、大多数の生徒が「統治の仕組み」といった制度的知識を獲得している一方で、現在の「政党政治の動向」や「政治リーダー」に関する知識には偏りがある傾向が示された。第２に、生徒は少子化対策や地球環境問題などの様々な現象を、多様な側面から捉えていることが明らかになった。少子化対策や地球環境問題といった教科書に取り上げられている現象に対しては、とりわけ「社会的」側面から捉えること傾向が多いことが示唆された。他方で、ロシアのウクライナ侵攻といった最近の現象に対しては、「社会的」と捉える生徒と、「政治的」と捉える生徒に２分化される傾向が見られた。最後に、どの現象の捉え方にしても新聞・テレビが最も影響を及ぼしていることが明らかとなった。さらに、新聞・テレビを中心としながらも、S N Sの情報も二次的に大きな影響を及ぼしていることが示唆された。この知見は、頑健性や妥当性も含め、さらなる実験研究を蓄積させた上で，紀要論文として2023年度内に報告予定である。

基于以下假设：由于家庭环境（例如核家庭化和出生率下降）以及由于技术发展和易于访问的媒体的出现而导致的媒体多样化，学校教育在政治社会化中的作用可能会发生很大变化，我们今年对政治社会化的理论综述进行了对政治社会化的理论综述，并在社会化方面进行了对社会化的研究，并研究了学院的知识，并培养了学院的研究。以下发现主要是从先前的研究中获得的：首先，尽管大多数学生都获得了诸如“治理体系”之类的机构知识，但倾向于以当前关于“政党政治”和“政治领导人”的知识有偏见。其次，已经揭示了学生认为各个方面的出生率和全球环境问题的措施等各种现象。有人提出，从教科书中涵盖的现象，例如打击下降的出生率和全球环境问题的措施，往往会从一个特别的“社会”角度看待。另一方面，最近的现象（例如俄罗斯对乌克兰的入侵）往往分为将其视为“社会”的学生，而将其视为“政治”的学生。最后，据透露，报纸和电视对任何现象的影响最大。此外，虽然主要关注报纸和电视，但建议SNS信息也产生了主要的次要影响。在进一步的实验研究（包括鲁棒性和有效性）的积累之后，该发现定于2023年作为公告纸报道。