現代民主主義の特性と政治的社会化―学校教育が現代日本民主主義の特性に与えた影響

最近では核家族化や少子化などの家族環境の変化，また技術発展に伴うメディアの多様化とアクセスが容易なメディアの出現により，政治的社会化における学校教育の役割が大きく変化している可能性があるという仮説のもとに，本年度も、政治的社会化に関する文献研究の理論的再検討や、政治的社会化に関する実験的調査を行い、中学生の政治に対する知識関心の習得プロセスを検討した。これまでの調査から、主に次の知見を得た。第１に、大多数の生徒が「統治の仕組み」といった制度的知識を獲得している一方で、現在の「政党政治の動向」や「政治リーダー」に関する知識には偏りがある傾向が示された。第２に、生徒は少子化対策や地球環境問題などの様々な現象を、多様な側面から捉えていることが明らかになった。少子化対策や地球環境問題といった教科書に取り上げられている現象に対しては、とりわけ「社会的」側面から捉えること傾向が多いことが示唆された。他方で、ロシアのウクライナ侵攻といった最近の現象に対しては、「社会的」と捉える生徒と、「政治的」と捉える生徒に２分化される傾向が見られた。最後に、どの現象の捉え方にしても新聞・テレビが最も影響を及ぼしていることが明らかとなった。さらに、新聞・テレビを中心としながらも、S N Sの情報も二次的に大きな影響を及ぼしていることが示唆された。この知見は、頑健性や妥当性も含め、さらなる実験研究を蓄積させた上で，紀要論文として2023年度内に報告予定である。

最近では核家族化や少子化などの家族環境の変化，また技術発展に伴うメディアの多様化とアクセスが容易なメディアの出現により，政治的社会化における学校教育の役割が大きく変化している可能性があるという仮説のもとに，本年度も、政治的社会化に関する文献研究の理論的再検討や、政治的社会化に関する実験的調査を行い、中学生の政治に対する知識関心の習得プロセスを検討した。これまでの調査から、主に次の知見を得た。第１に、大多数の生徒が「統治の仕組み」といった制度的知識を獲得している一方で、現在の「政党政治の動向」や「政治リーダー」に関する知識には偏りがある傾向が示された。第２に、生徒は少子化対策や地球環境問題などの様々な現象を、多様な側面から捉えていることが明らかになった。少子化対策や地球環境問題といった教科書に取り上げられている現象に対しては、とりわけ「社会的」側面から捉えること傾向が多いことが示唆された。他方で、ロシアのウクライナ侵攻といった最近の現象に対しては、「社会的」と捉える生徒と、「政治的」と捉える生徒に２分化される傾向が見られた。最後に、どの現象の捉え方にしても新聞・テレビが最も影響を及ぼしていることが明らかとなった。さらに、新聞・テレビを中心としながらも、S N Sの情報も二次的に大きな影響を及ぼしていることが示唆された。この知見は、頑健性や妥当性も含め、さらなる実験研究を蓄積させた上で，紀要論文として2023年度内に報告予定である。