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What linguistic factors relatively contribute to the perceived comprehensibility?

What linguistic factors relatively contribute to the perceived comprehensibility?
哪些语言因素相对有助于感知可理解性？
批准号：
26770202
负责人：
Saito Kazuya
金额：
$1.83万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2016-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26770202/
关键词：
英語教育スピーキング言語学論文作成第二言語教授法第二言語習得理論英語教授法

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Segmental acquisition by Japanese learners of English under foreign language classroom conditions: A longitudinal study of vowel production
日本英语学习者在外语课堂条件下的分段习得：元音产生的纵向研究
DOI： --
发表时间： 2014
期刊：
影响因子： --
作者： [Keiko Hanzawa; Kazuya Saito]
通讯作者： Keiko Hanzawa; Kazuya Saito
e-FonFが日本人学習者のスピーキング能力にもたらす影響について：音声・語彙・文法学の観点から
e-FonF对日语学习者口语能力的影响：从语音、词汇、语法的角度
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [中野美知子, 阿野幸一, 藤永史尚, 杉田由仁, 根岸純子, 上田倫史, 北川彩, 大矢政徳, 大和田和治, 吉田諭史, 筒井英一郎, 近藤悠介, 斉藤一弥]
通讯作者： 斉藤一弥
Development of language and intercultural competence in video-based telecollaboration: A longitudinal investigation
基于视频的远程协作中语言和跨文化能力的发展：纵向调查
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [小林雄一郎・天笠美咲・鈴木崇史, Elton LaClare, Keiko Hanzawa; Kazuya Saito, Elton LaClare, Yuichiro Kobayashi, Yuka Akiyama; Kazuya Saito]
通讯作者： Yuka Akiyama; Kazuya Saito
Video-based interaction, negotiation for comprehensibility, and second language speech learning: A longitudinal study
基于视频的交互、可理解性谈判和第二语言语音学习：纵向研究
DOI： --
发表时间： 2016
期刊： Modern Language Journal (Wiley-Blackwell)
影响因子： --
作者： [Yuka Akiyama, Kazuya Saito]
通讯作者： Kazuya Saito
共 24 条
    Clarification of high-speed transformation mechanisms using exoskeletal elasticity in insects and its engineering applications.
    Development of innovative deployable structures based on Beetle wing folding/unfolding mechanisms
    • 批准号：
      26870125
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
    • 资助金额：
      $2.5万
    • 财政年份：
      2014
    • 负责人：
      Saito Kazuya
    • 依托单位：
      The University of Tokyo
    海外基金