What linguistic factors relatively contribute to the perceived comprehensibility?
哪些语言因素相对有助于感知可理解性?
基本信息
- 批准号:26770202
- 负责人:
- 金额:$ 1.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份:2014
- 资助国家:日本
- 起止时间:2014-04-01 至 2016-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
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Segmental acquisition by Japanese learners of English under foreign language classroom conditions: A longitudinal study of vowel production
日本英语学习者在外语课堂条件下的分段习得:元音产生的纵向研究
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Keiko Hanzawa; Kazuya Saito
- 通讯作者:Keiko Hanzawa; Kazuya Saito
e-FonFが日本人学習者のスピーキング能力にもたらす影響について:音声・語彙・文法学の観点から
e-FonF对日语学习者口语能力的影响:从语音、词汇、语法的角度
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中野美知子;阿野幸一;藤永史尚;杉田由仁;根岸純子;上田倫史;北川彩;大矢政徳;大和田和治;吉田諭史;筒井英一郎;近藤悠介;斉藤一弥
- 通讯作者:斉藤一弥
Development of language and intercultural competence in video-based telecollaboration: A longitudinal investigation
基于视频的远程协作中语言和跨文化能力的发展:纵向调查
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小林雄一郎・天笠美咲・鈴木崇史;Elton LaClare;Keiko Hanzawa; Kazuya Saito;Elton LaClare;Yuichiro Kobayashi;Yuka Akiyama; Kazuya Saito
- 通讯作者:Yuka Akiyama; Kazuya Saito
Video-based interaction, negotiation for comprehensibility, and second language speech learning: A longitudinal study
基于视频的交互、可理解性谈判和第二语言语音学习:纵向研究
- DOI:
- 发表时间:2016
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Yuka Akiyama;Kazuya Saito
- 通讯作者:Kazuya Saito
Re-examining phonological and lexical correlates of second Language comprehensibility: The role of rater experience
重新审视第二语言可理解性的语音和词汇相关性:评估者经验的作用
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kazuya Saito;Stuart Webb;Pavel Trofimovich;Talia Isaacs
- 通讯作者:Talia Isaacs
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Saito Kazuya其他文献
DOMAIN-GENERAL AUDITORY PROCESSING EXPLAINS MULTIPLE DIMENSIONS OF L2 ACQUISITION IN ADULTHOOD
一般听觉处理领域解释了成年二语习得的多个维度
- DOI:
10.1017/s0272263120000467 - 发表时间:
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- 影响因子:4.1
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Epi-two-dimensional flow and particle picture of fluids
流体的外延二维流动和粒子图
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- 发表时间:
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- 影响因子:0
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分子内 NHC 配位子によって安定化されたアミノスタンニレンの合成と触媒的ヒドロホウ素化反応への応用
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- 影响因子:0
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小林亮貴・中田憲男・石井昭彦
Optical Switching between Liquid-Crystalline Assemblies with Different Structural Symmetries and Molecular Orders
具有不同结构对称性和分子顺序的液晶组件之间的光学转换
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10.1246/bcsj.20180212 - 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:4
- 作者:
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Saito Kazuya
Molecular packing in two bicontinuous Ia3?d gyroid phases of calamitic cubic mesogens BABH(n): roles in structural stability and reentrant behavior
棒状立方介晶 BABH(n) 的两个双连续 Ia3?d 螺旋相中的分子堆积:在结构稳定性和重入行为中的作用
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10.1039/c9cp04424h - 发表时间:
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- 影响因子:3.3
- 作者:
Yamamura Yasuhisa;Nakazawa Yuri;Kutsumizu Shoichi;Saito Kazuya - 通讯作者:
Saito Kazuya
Saito Kazuya的其他文献
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{{ truncateString('Saito Kazuya', 18)}}的其他基金
Clarification of high-speed transformation mechanisms using exoskeletal elasticity in insects and its engineering applications.
利用昆虫外骨骼弹性的高速转化机制及其工程应用的阐明。
- 批准号:
17H04911 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (A)
Development of innovative deployable structures based on Beetle wing folding/unfolding mechanisms
基于甲壳虫机翼折叠/展开机构的创新可展开结构的开发
- 批准号:
26870125 - 财政年份:2014
- 资助金额:
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相似海外基金
学習を促進する教室内スピーキング評価の継続的運用方法の検証
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- 批准号:
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初高中英语口语考试试题内容及效度、信度对比分析
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24H02510 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
スピーキング評価における評価の厳しさ変動を観測し信頼性を高める方法
一种通过观察口语评估中评估严重程度波动来提高可靠性的方法
- 批准号:
24K00079 - 财政年份:2024
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$ 1.83万 - 项目类别:
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CEFR-Jに準拠した英語スピーキング能力の指導・評価システムの拡充
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- 批准号:
23K20475 - 财政年份:2024
- 资助金额:
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相互評価と自己評価を用いた学習のためのスピーキング評価の有効性の検証
使用同伴评估和自我评估验证口语评估对学习的有效性
- 批准号:
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- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
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开发“倾听者”培训计划,提高英语口语学习的效率
- 批准号:
24K04117 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
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中小学英语口语教学校内培训包的开发及有效性验证
- 批准号:
24K00094 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
縦断的データに基づいた高校生向け英語スピーキング能力の発達指標の開発と評価
基于纵向数据的高中生英语口语能力发展指标的制定与评价
- 批准号:
24K00086 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
小・中学生の英語スピーキング能力の縦断的調査ー外国語習得モデルの構築に向けてー
中小学生英语口语能力的纵向调查:迈向外语习得模型的构建
- 批准号:
23K25350 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
CLILが大学生の英語スピーキング能力と批判的思考力の学修に与える効果
CLIL 对大学生英语口语和批判性思维能力学习的影响
- 批准号:
24K04037 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.83万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)