Development of a program for nursing teachers to learn about lesson study
Development of a program for nursing teachers to learn about lesson study
为护理教师制定课程学习计划
批准号：
15K11535
负责人：
IKEUCHI Satomi
金额：
$2.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2015
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2015-04-01 至 2018-03-31
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看護教育において授業研究を継続するための企画運営上の工夫
护理教育继续课研的规划与管理思路
护理教育继续课研的规划与管理思路
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[池内里美, 合田友美, 木原俊行]
通讯作者：
木原俊行
授業研究を通じた看護教員の変容とその要因に関する経験年数比較
多年护理教师课堂学习转型经验比较及其影响因素
多年护理教师课堂学习转型经验比较及其影响因素
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[合田友美, 池内里美, 木原俊行]
通讯作者：
木原俊行
看護教員が授業研究について学ぶためのプログラムの評価―参加者の学びの分析―
护理教师课程学习项目的评估 - 参与者学习分析 -
护理教师课程学习项目的评估 - 参与者学习分析 -
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[池内里美, 合田友美, 木原俊行]
通讯作者：
木原俊行
授業研究による若手看護教員の変容とその要因の実態把握
通过课堂学习了解青年护理教师转型的实际状况及其影响因素
通过课堂学习了解青年护理教师转型的实际状况及其影响因素
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[池内里美, 合田友美, 木原俊行]
通讯作者：
木原俊行
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