Diabetes education program with drama workshop for healthcare professionals

为医疗保健专业人员提供糖尿病教育计划和戏剧研讨会

基本信息

  • 批准号:
    26460597
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 3.24万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2018-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

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专利数量(0)
演劇を用いた教育プログラム「糖尿病劇場」は参加医療者にエンパワーメントの理念を伝えているか?:混合研究法による分析
《糖尿病剧场》这个利用戏剧的教育节目是否向参与的医疗专业人士传达了赋权的理念?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岡崎研太郎;蓮行;大橋健
  • 通讯作者:
    大橋健
「おとしどころ」を考える 糖尿病劇場の経験から
从糖尿病剧场的经验思考“突破”
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    末松三奈;高橋徳幸;岡崎研太郎;室谷健太;安井浩樹;植村和正;葛谷雅文;岡崎研太郎
  • 通讯作者:
    岡崎研太郎
糖尿病劇場の作り方を体験するワークショップが参加者に与えた影響
关于如何创建糖尿病剧院的研讨会对参与者的影响
  • DOI:
  • 发表时间:
    2017
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    岡崎研太郎;蓮行;大橋健
  • 通讯作者:
    大橋健
The validation of the community pharmacists’ motivation to lifestyle support for diabetics: The effect of “3 star pharmacists training program”
社区药师糖尿病生活方式支持动机的验证:“三星级药师培训计划”的效果
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hiroshi Okada;Yasushi Nakagawa;Naoki Sakane
  • 通讯作者:
    Naoki Sakane
コミュニケーション力を磨きたい! 健康行動科学に基づく患者支援(第3回) 行動変容(変化ステージ)モデル 実行期/維持期
我想提高我的沟通技巧 基于健康行为科学的患者支持(第3次) 行为改变(改变阶段)模型 实施阶段/维护阶段
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    末松三奈;高橋徳幸;岡崎研太郎;室谷健太;安井浩樹;植村和正;葛谷雅文;岡崎研太郎;岡田浩;岡田浩;岡田浩
  • 通讯作者:
    岡田浩
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Okazaki Kentaro其他文献

がん化学療法を受ける患者と家族に看護師が実施している抗がん薬曝露予防教育の状況:―全国調査より―
护士对癌症化疗患者及其家属进行抗癌药物暴露预防教育的现状: - 来自全国调查 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Abe Michiko;Gyo Ren;Shibata Junro;Okazaki Kentaro;Inoue Rumiko;Oishi Tatsuki;Inoue Machiko;白鳥さつき,大石ふみ子,葉山有香,神谷潤子,出原弥和
  • 通讯作者:
    白鳥さつき,大石ふみ子,葉山有香,神谷潤子,出原弥和
看護学における事例研究法 進化と今後の展望
护理案例研究法:演变与未来展望
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Suematsu Mina;Takahashi Noriyuki;Okazaki Kentaro;Fuchita Etsuko;Yoshimi Akira;Hanya Manako;Noda Yukihiro;Abe Keiko;Kuzuya Masafumi;黒江ゆり子;山田典子;黒江ゆり子
  • 通讯作者:
    黒江ゆり子
災害による死と遺族へのケア~感染症に関連する死に焦点をあてて~
灾害死亡及家属关怀 - 以传染病死亡为中心 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Snoek Frank J.;Fisher Lawrence;Polonsky William H.;Stuckey Heather;Hessler Danielle;Tang Tricia;Hermanns Norbert;Mundet Xavier;Silva Maria;Sturt Jackie;Okazaki Kentaro;Hadjiyianni Irene;Desai Urvi;Perez-Nieves Magaly;坂田 信裕;山田典子
  • 通讯作者:
    山田典子
慢性の病い(クロニックイルネス)とともにある人々を支えるために
支持慢性病患者(慢性病)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Suematsu Mina;Takahashi Noriyuki;Okazaki Kentaro;Fuchita Etsuko;Yoshimi Akira;Hanya Manako;Noda Yukihiro;Abe Keiko;Kuzuya Masafumi;黒江ゆり子
  • 通讯作者:
    黒江ゆり子
Overcoming psychological insulin resistance: A practical guide for healthcare professionals
克服心理胰岛素抵抗:医疗保健专业人员实用指南
  • DOI:
    10.1016/j.pcd.2021.03.001
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    2.9
  • 作者:
    Snoek Frank J.;Fisher Lawrence;Polonsky William H.;Stuckey Heather;Hessler Danielle;Tang Tricia;Hermanns Norbert;Mundet Xavier;Silva Maria;Sturt Jackie;Okazaki Kentaro;Hadjiyianni Irene;Desai Urvi;Perez-Nieves Magaly
  • 通讯作者:
    Perez-Nieves Magaly

Okazaki Kentaro的其他文献

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相似海外基金

「逃げ地図」を活用した高齢者等の個別避難計画作成促進ワークショップ手法の開発
开发研讨会方法,以促进使用“逃生地图”为老年人制定个人疏散计划
  • 批准号:
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    2024
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
演劇教育によるインクルーシブネス:ろう者と聴者から成る劇団のワークショップの検討
戏剧教育的包容性:对由聋哑人和听力正常人组成的戏剧公司的研讨会的研究
  • 批准号:
    24K05718
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校家庭科におけるワークショップ型の防災教育プログラム開発
小学家政讲习班型防灾教育项目的开发
  • 批准号:
    24K05960
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3.24万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
エステティック・リテラシーに焦点化した移民の子どもたちのワークショップの開発
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  • 批准号:
    23K22288
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
A novel nitrogen footprint method to link producers and consumers: development of a method to visualize agricultural production conditions to consumers
连接生产者和消费者的新型氮足迹方法:开发一种向消费者可视化农业生产条件的方法
  • 批准号:
    22KK0176
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
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描画支援技術に対応したヴィジュアル・リテラシーの再定義と教育プログラムの開発
重新定义视觉素养并开发与绘图支持技术兼容的教育计划
  • 批准号:
    23K00225
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
動詞抽出法に基づく内発的観光まちづくりプロトコルの開発
基于动词抽取方法的内生旅游小镇开发协议开发
  • 批准号:
    23K11627
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
ウェブ集合知のリテラシー支援のためのナラティブ型可視化手法の研究
网络集体智慧素养支持的叙事可视化方法研究
  • 批准号:
    22KJ0709
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Development and Practice of Futurability Education based on Future Design
基于未来设计的未来性教育发展与实践
  • 批准号:
    23K17615
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
演劇的手法を用いた授業実践者のもつ暗黙知の解明および熟達化支援に向けた方策の提言
使用戏剧方法阐明课堂实践者所拥有的隐性知识,并提出支持掌握的策略
  • 批准号:
    23K02132
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 3.24万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了