発達性協調運動障害児に対するビジョントレーニングの有用性の検証

验证视觉训练对发育协调障碍儿童的有效性

• 批准号: 22K11363
• 负责人: 小枝 周平
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Hirosaki University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11363/
• 关键词: 発達性協調運動障害; 発達障害; ビジョントレーニング; 視覚機能; 子ども

2022年度は、ビジョントレーニング実施に向けて、研究基盤を整備すること、介入実施に向けて研究遂行能力を獲得することが主な目標であった。研究基盤の整備に関しては、倫理審査申請の実施と対象者の確保に向けた取り組みを行った。倫理審査申請については、共同研究者とともに、対象児のアセスメント、介入内容、介入場所についての精査を行い、書類作成に向けた準備を整えることができた。現在は書類作成中であり、次年度前半には申請を行える予定である。また、対象者の確保に向けた取り組みとしては、自治体の健診事業に参入しており、DCDの診断を有する子に対して介入に対するアナウンスを行える状態である。倫理審査申請の許可が下り次第、リクルートを開始する予定である。介入実施に向けた研究遂行能力の獲得については、ビジョントレーニングについて学習したものの、実際の実施にあたってはアセスメントおよび介入のノウハウの不足に陥った。そこで、地域でビジョントレーニングを実施している団体と共同研究を締結し、ノウハウの不足を補うこととした。申請者は、その団体の認定資格を取得予定であるほか、ビジョントレーニングの経験が豊富な支援者に対して、介入に対するアドバイスを常に得られる状況になった。アセスメントおよび介入方法に関する学習および実践は継続して続けており、すでに実施可能なレベルに達してきている。倫理審査申請が許可され、介入開始が可能になり次第、共同研究者に援助をうけながら介入を行っていく予定である。

2022 annual は, ビ ジ ョ ン ト レ ー ニ ン グ be に shi to け て gearing up, research base plate を す る こ と, intervention be に to け て research carries out ability を get す る こ と が main な target で あ っ た. The research base plate <s:1> preparation of に related matters て て, ethical review application <e:1> implementation of と subjects <e:1> ensure that に is conducted to けた for the <s:1> group みを った. Ethical review application に つ い て は, common researchers と と も に, like where seaborne の ア セ ス メ ン ト, intervention, intervention に つ い て の check line を い, book class made に to け た prepare を whole え る こ と が で き た. Currently, the であ document is being prepared, and in the first half of the following year, the に に application is being made to the を bank える for approval である. ま た, like the seaborne の ensure に to け た group take り み と し て は, commune の health diagnosis cause に participation し て お り, DCD の diagnosis を have す る son に し seaborne て in に す seaborne る ア ナ ウ ン ス を line え る state で あ る. The ethical review application is approved under が in the sequence of リ, リ, <s:1>, <s:1>, トを and トを to be determined である. Intervention be に shi to け た research carries out ability の get に つ い て は, ビ ジ ョ ン ト レ ー ニ ン グ に つ い て learning し た も の の, be interstate の be applied に あ た っ て は ア セ ス メ ン ト お よ び intervention の ノ ウ ハ ウ の insufficient に 陥 っ た. そ こ で, regional で ビ ジ ョ ン ト レ ー ニ ン グ を be applied し て い る 団 と study concluded し を together, ノ ウ ハ ウ fill insufficient の を う こ と と し た. Applicants は, そ の 団 body の qualification を obtain the designated で あ る ほ か, ビ ジ ョ ン ト レ ー ニ ン グ の 経 験 が aboundant な supporters に し seaborne て, interventional に す seaborne る ア ド バ イ ス を に too often ら れ る condition に な っ た. ア セ ス メ ン ト お よ び intervention methods に masato す る learning お よ び be practice は 継 続 し て 続 け て お り, す で に may be applied な レ ベ ル に da し て き て い る. Ethical review が licensing さ れ, interventional が may start に な り time, mutual aid researchers に を う け な が ら line intervention を っ て い く designated で あ る.

项目成果

視線計測装置（Gazefinder）を用いた発達性協調運動障害児の 視線の向け方に関する予備的研究

关于发育性协调障碍儿童如何使用视线测量装置（Gazefinder）引导视线的初步研究

• 发表时间: 2022
• 作者: 小枝周平 斉藤まなぶ 沢中智香 三上美咲 照井藍 吉田和貴 山田順子

5歳児の人物画発達の遅れに関連する因子

5岁儿童人物画发育迟缓的相关因素

• 发表时间: 2022
• 作者: 小枝周平;斉藤まなぶ;三上美咲;佐藤ちひろ;山田順子
• 通讯作者: 山田順子

発達に問題を抱える幼児の協調運動能力と運動経験の関連に関する予備的研究

发育问题幼儿协调能力与运动经验关系的初步研究

• 发表时间: 2022
• 作者: 三上美咲;小枝周平;斉藤まなぶ;佐藤ちひろ;山田順子
• 通讯作者: 山田順子

発達性協調運動障害児の発音の特徴

发育协调障碍儿童的发音特点

• 发表时间: 2022
• 期刊: 作業療法ジャーナル
• 作者: 小枝周平;定島遥南;三上美咲;佐藤ちひろ;斉藤まなぶ;山田順子
• 通讯作者: 山田順子

発達障害を有する5歳児の筆記具操作方法の発達と描線運動能力

5岁发育障碍儿童书写工具操作及画线运动能力的发展

• 发表时间: 2022
• 作者: 三上美咲;小枝周平;大里絢子;佐藤ちひろ;斉藤まなぶ;山田順子
• 通讯作者: 山田順子