小学生の社会情動的スキルの実態と体力・運動能力、生活習慣との関係

小学生社交情感能力的实际状态与体力、运动能力、生活习惯的关系

• 批准号: 22K11634
• 负责人: 山田 淳子
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Shiga University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11634/
• 关键词: 社会情動的スキル; 小学生; 体力・運動能力; 生活習慣

近年，幼児を中心に子どもの社会情動的スキル（非認知能力）が注目されている．しかし，我が国においては，児童の社会情動的スキルの詳細な実態（性差，学年差）が明らかになっていない．また，児童の社会情動的スキルと関連する要因もほとんど明らかになっていない．そこで本研究の目的は，小学校3年生から6年生までの児童を対象に，社会情動的スキルの実態およびそのスキルと体力・運動能力，生活習慣（身体活動・運動，食事，睡眠等）との関係を検討することである．具体的には，目的①として横断データから児童の社会情動的スキルの実態とそのスキルと体力・運動能力，生活習慣（身体活動・運動，食事，睡眠等）に関係を明らかにする．目的②として2022年度より3年間にわたる縦断データから児童の社会情動的スキルの実態とそのスキルと体力・運動能力，生活習慣（身体活動・運動，食事，睡眠等）に関係を明らかにすることである．1年目（2022年）は，目的①②を達成するために3年生～6年生の児童（約800名）を対象に，社会情動的スキル，体力・運動能力，生活習慣に関する横断データを収集し，分析をする予定であった．2年目（2023年），3年目（2024年）は目的②を達成するために縦断データを収集する予定であり，データが収集でき次第，解析を進め，学会や論文にて結果を公表する予定であった．2022年度は，信頼性と妥当性を備えた社会情動的スキルを評価尺度を作成し論文化した．また，目的①②を達成するために，生活習慣調査票を作成した．さらに，研究協力校の児童（788名）を対象に社会情動的スキル調査，体力・運動能力調査および生活習慣調査を実施しデータを収集し，目的①に関わる分析を行った．

In recent years, children's social behavior (non-cognitive ability) has attracted more attention. The social situation of children is very detailed (sex difference, school year difference). The social dynamics of children are related to the causes of death. The purpose of this study is to investigate the relationship between social status, physical strength, exercise ability and living habits (physical activity, exercise, food, sleep, etc.) of children aged 3 to 6 in primary schools. The specific purpose is to clarify the relationship between physical activity, exercise, eating, sleep, etc. and the social situation of children. Objective 2. In the three years to 2022, children's social situation and living habits will be improved.(Physical activity, exercise, eating, sleep, etc.) The relationship between the two is clear. The first year (2022) is the year when the goal (1) is achieved. The children aged 3 to 6 years (about 800) are the year when the image is achieved. The relationship between the social situation, physical strength, exercise ability, and living habits is collected and analyzed. The second year (2023) is scheduled. 3 years (2024) to achieve the goal ② to set the target, set the target. To achieve the goal, the living habits survey was conducted. In addition, a survey on social conditions, physical strength and exercise ability, and a survey on living habits were conducted among 788 children in the cooperative school.