幼児の「健康をつくる力」育成にむけたアクションを支援するWEBシステムの開発

开发网络系统，支持培养幼儿“创造健康的能力”的行动

• 批准号: 22K10988
• 负责人: 世良 喜子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Tottori College of Nursing
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2022
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2022-04-01 至 2026-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K10988/
• 关键词: ヘルスリテラシー; 健康生成; 幼児; からだのしくみ; 健康教育; 多職種連携; 看護師; 保育士; 健康をつくる力; WEBシステム

健康寿命を阻害する要因の多くは、ライフスタイルに起因した疾患である。そのため健康的な生活行動を形成する幼児期から、健康の主体者として健康行動をとれる資質や能力すなわち「健康をつくる力」を育成することが課題である。申請者は、先行研究でからだのしくみを基軸にした健康教育が、5～6歳の子どもの「健康をつくる力」を育てることを明らかにした。さらに「健康をつくる力」の向上にむけた生活の中での継続的な包括的なアプローチによるからだを基軸とした幼児（5～6歳）の「健康をつくる力」の育成モデルの作成を試みた。申請者の先行研究では、保育士はからだのしくみを学ぶ健康教育を、参加した子どもの変化から子どもの主体的な健康行動の実践につながると認識していた。しかし保育士自身でからだについて教えることはハードルが高いと捉えていた。そこで幼児の「健康をつくる力」の育成を推進していくためには、アクションを支援し、アクションから創出された知見を集積し、活用できるようなシステムの開発が求められると考えた。本研究の目的は幼児の「健康をつくる力」の育成・推進システムの構築にむけて、幼児（5～6歳）のからだを基軸とした「健康をつくる力」の育成モデルに基づいたアクション（実践）を支援するためのWEBシステムを開発することである。2022年度は、からだを基軸として「健康をつくる力」の育成モデルの試案にもとづいたアクションに必要な支援内容を明らかにするための準備として、研究代表者が異動した所属機関の関連施設やその地域のフィールドとして可能性のある施設等について情報を集めた。そしてこれまでの研究で得られた成果や本研究の意義や目的について理解を図った。

抑制健康预期寿命的许多因素都是与生活方式有关的疾病。因此，面临的挑战是发展作为一个面向健康的人，即从健康的生活方式组成的幼儿时期，才能成为健康行为的素质和能力，即创造健康的能力。在先前的研究中，申请人透露，基于身体结构的健康教育将为5至6岁的儿童发展“创造健康的能力”。此外，我们试图创建一个模型，以使用连续的，全面的方法来改善他们“创造健康”的持续，全面的方法，以基于身体的幼儿（5-6岁）开发“创造健康”的模型。申请人的先前研究表明，随着参与儿童的变化导致儿童健康行为的独立性，育儿工作者认可了健康教育，该教育教导了身体的工作方式。但是，他们看到将身体作为托儿所老师本人教授将是一个很高的障碍。因此，为了促进“为幼儿创造健康的能力”的发展，我们认为有必要开发一种支持行动的系统，并允许他们积累并利用从行动中创造的知识。这项研究的目的是开发一个基于为幼儿（5-6岁）开发“创造健康”的模型来支持行动（实用）的网络系统，以开发一种基于身体的“创造健康”的系统。在2022年，为了阐明基于原型模型的原型模型所必需的支持，以开发基于机构的健康建设能力，我们收集了有关研究人员已转移到该机构的相关设施的信息，以及可能是该地区领域的设施。他还试图了解从先前的研究中获得的结果，以及这项研究的重要性和目的。