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Development and Implementation of a Public Health Nurse Education Program to Improve Competencies to Respond to Globalization in the COVID-19 Era

制定和实施公共卫生护士教育计划，以提高应对 COVID-19 时代全球化的能力

基本信息

批准号：
22K11141
负责人：
小寺さやか
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Kobe University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22K11141/
关键词：
保健師基礎教育グローバル化対応能力プログラム開発実装

项目摘要

グローバル化が進展する中，COVID-19のパンデミックは，とりわけ社会的弱者と言われる外国人の健康と生活に大きな影響を及ぼしており，保健師が外国人に関わる機会も増加している。本研究では，これらに対応できる保健師を育成するための実装的な基礎教育プログラムを開発し，その普及を図ることである。2022年度は、在住外国人の支援ニーズを明らかにするために1事例の事例分析を実施した。便宜的サンプリングにより、COVID-19陽性となり自宅療養を経験した外国人1名に半構造化インタビューを実施した。その結果、支援に対する思いとして、【保健医療サービス利用のハードル】【公的支援を受けることへの諦め】【友人や周囲からの支援の有難さ】【母国政府からの支援の手厚さ】【セルフケアの重要性】等のカテゴリが抽出された。言語の障壁が少ない外国人であっても、制度や文化の壁から保健医療サービスへのアクセスが難しいことが明らかとなった。一方で、特に外国人にとってエスニックコミュニティから得られるサポートが重要になる可能性が示唆された。また、2022年度にコロナ禍において保健師課程で試行的に実施した在住外国人の支援を目的とした教育プログラムの総括を行った。その結果、学生は一連の展開を通して、文化や歴史、価値観を理解することの重要性に気づくとともに、異なる文化的背景を持つ住民集団の健康課題と保健医療福祉システムにおける課題について考えることができていた。また、コミュニケーション能力については、やさしい日本語が一つのコミュニケーションツールになることを実感し自信を得ていた。以上を踏まえて教育プログラムの内容を検討した。

In the process of globalization, COVID-19 has increased the chances of affecting the health and lives of foreigners and health professionals. This study aims to develop and popularize basic education for health care professionals. 2022: Case analysis of support for resident foreigners Cheap food, COVID-19 positive, home care, foreigners 1 semi-structured food The results, support and other issues such as "health care service utilization","public support","friends 'weekly support difficulties","home government's support" and "importance of health care service utilization" are extracted. The barriers of speech are less for foreigners, less for institutions, less for culture, less for health care, less for women, and less for women. A party, special foreigner In 2022, the pilot program for health care professionals was implemented to support foreigners living in the country. The results, students, development, cultural history, values, understanding, importance, diversity, cultural background, population health issues, health care and well-being issues, etc. The ability to do so is to feel confident and confident in yourself. The content of the above education platform is discussed.