Study on Securing the Educational Opportunitiy for Asian Language Minoritiy Students in California

确保加州亚裔语言少数民族学生教育机会的研究

• 批准号: 26381092
• 负责人: TAKIZAWA JUN
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Hiroshima University (2016-2017)Osaka City University (2014-2015)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26381092/
• 关键词: アジア系言語マイノリティ; 双方向イマージョン・プログラム; 学校選択; 教育の正統性; 人的ネットワーク; 専門的指導性; アイデンティティ; 言語マイノリティ; 住民投票; 学校参加; 教育の専門性; 民族の文化と歴史の継承; 学校支援のネットワーク; インフォーマルなルートによる教員確保; 保護者の学校経験

项目成果

公教育の問いをひらく

提出有关公共教育的问题

• 发表时间: 2018
• 作者: Kurita;Kayoko and Yoshida;Lui;浅野俊和;笠原広一・坂倉真衣;浅野俊和;笠原広一;滝沢潤;滝沢潤;教育をひらく研究会編
• 通讯作者: 教育をひらく研究会編

アメリカにおける公教育の多様化と包摂 ーカリフォルニア州の言語マイノリティに対する教育機会の保障を中心にー

美国公共教育的多元化和包容性——重点保障加州语言少数群体的教育机会——

• 发表时间: 2017
• 作者: Kurita;Kayoko and Yoshida;Lui;浅野俊和;笠原広一・坂倉真衣;浅野俊和;笠原広一;滝沢潤;滝沢潤
• 通讯作者: 滝沢潤

言語マイノリティの平等な教育機会の保障における学校選択の可能性 －カリフォルニア州における双方向イマージョン・プログラム実施校の検討－

择校保障语言少数群体平等教育机会的可能性——对加州实施双向浸入式课程的学校进行审查——

• 发表时间: 2014
• 期刊: 日本教育行政学会年報
• 作者: Kurita;Kayoko and Yoshida;Lui;浅野俊和;笠原広一・坂倉真衣;浅野俊和;笠原広一;滝沢潤
• 通讯作者: 滝沢潤