Comparative Sociological Study of Inequality in Student Achievement: Comparison of Students' After-School Study-Time in Urban Districts of Japan, Hong Kong and Shanghai

学生成绩不平等的比较社会学研究：日本、香港和上海城市地区学生课后学习时间的比较

• 批准号: 26381152
• 负责人: Tarumi Yuko
• 金额: $ 1.58万
• 依托单位: Musashi University (2017)Waseda University (2014-2016)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26381152/
• 关键词: 学校外学習時間; 階層; 塾; 学習時間

项目成果

家族構成による学力格差―全国学力・学習状況調査の結果から

家庭构成造成的学业能力差异：全国学业成绩和学习状况调查结果

• 发表时间: 2015
• 作者: 劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子
• 通讯作者: 垂見裕子

香港・日本の小学校における親の学校との関わり―家庭背景・社会関係資本・学力の関連―

香港和日本小学家长对学校的参与：家庭背景、社会资本与学业能力的关系

• 发表时间: 2015
• 期刊: 比較教育学研究
• 作者: 劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子
• 通讯作者: 垂見裕子

マルチレベルを用いた学校資源が学力に及ぼす効果の国際比較―不利な生徒が通う学校に焦点をあてて

使用多层次措施比较学校资源对学业成绩的影响 - 关注弱势学生就读的学校

• 发表时间: 2014
• 作者: 劉 文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君;劉文君「日本の大学におけるIRの現状」;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;筒井美紀;垂見裕子;垂見裕子;垂見裕子
• 通讯作者: 垂見裕子