Citizens in NPM-led educational administration reform
Citizens in NPM-led educational administration reform
公民参与新公共管理主导的教育行政改革
批准号：
26381160
负责人：
Nakamura Hiroko
金额：
$1.5万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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ニュージーランドにおけるチャーター・スクールと社会統合：マオリ系とパシフィカ系に着目して
新西兰的特许学校和社会融合：关注毛利人和太平洋岛民
新西兰的特许学校和社会融合：关注毛利人和太平洋岛民
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
比較教育学研究
影响因子：
--
作者：
[劉 文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君「日本の大学におけるIRの現状」, 筒井美紀, 筒井美紀, 筒井美紀, 筒井美紀, 垂見裕子, 垂見裕子, 垂見裕子, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, Masayoshi KOGA, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 近藤孝弘, 古賀正義, 古賀正義, 近藤孝弘, 古賀正義（日本教育社会学会編）, 古賀正義, 古賀正義, 田中治彦・杉村美紀・近藤孝弘他, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 今津孝次郎・加藤潤・白山真澄・田川隆博・長谷川哲也・林雅代, 田川隆博, 白山真澄, 谷田川ルミ, 谷田川ルミ, 加藤潤, 谷田川ルミ, 中村浩子]
通讯作者：
中村浩子
国際学入門－言語・文化・地域から考える
国际研究导论——从语言、文化、地域的角度思考
国际研究导论——从语言、文化、地域的角度思考
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[生方史数, 渡辺一生, 佐藤孝宏, 木村周平, 福永伸哉, Takahiro Sato, Boumsoung Kim, 福永伸哉, 金 凡性, Kono Yasuyuki, 福永伸哉, 金凡性, 福永伸哉, Kono Yasuyuki, Boumsoung Kim, 生方史数, Boumsoung Kim, Yasuyuki KONO, 石川智士・渡辺一生, 金凡性, 佐島隆，佐藤史郎，岩崎真哉，村田隆志編]
通讯作者：
佐島隆，佐藤史郎，岩崎真哉，村田隆志編
ニュー・パブリック・マネジメント型教育改革の成立条件 : ニュージーランド「明日の学校」改革における五つの潮流
新公共管理教育改革的成立条件：新西兰“明日学校”改革的五个趋势
新公共管理教育改革的成立条件：新西兰“明日学校”改革的五个趋势
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
比較教育学研究
影响因子：
--
作者：
[東野充成, 谷田川ルミ, 中村浩子]
通讯作者：
中村浩子
学校運営協議会制度と地域の活性化：コミュニティ・スクールの理念と思想的背景の整理から
校管会制度与区域振兴：从社区学校的组织理念和思想背景看
校管会制度与区域振兴：从社区学校的组织理念和思想背景看
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
異文化コミュニケーション研究
影响因子：
--
作者：
[劉 文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君, 劉文君「日本の大学におけるIRの現状」, 筒井美紀, 筒井美紀, 筒井美紀, 筒井美紀, 垂見裕子, 垂見裕子, 垂見裕子, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, Masayoshi KOGA, 古賀正義, 古賀正義, 古賀正義, 近藤孝弘, 古賀正義, 古賀正義, 近藤孝弘, 古賀正義（日本教育社会学会編）, 古賀正義, 古賀正義, 田中治彦・杉村美紀・近藤孝弘他, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 金龍哲, 今津孝次郎・加藤潤・白山真澄・田川隆博・長谷川哲也・林雅代, 田川隆博, 白山真澄, 谷田川ルミ, 谷田川ルミ, 加藤潤, 谷田川ルミ, 中村浩子, 今津孝次郎, 谷田川ルミ, 中村浩子]
通讯作者：
中村浩子
ニュージーランド：メインストリーム以外の学校を中心に（大会シンポジウム（オセアニア諸国における学校組織を考える） 「「チーム学校」としての学校組織体制の在り方に関する比較研究ー英・豪・NZの事例からー）
新西兰：关注非主流学校（会议研讨会（大洋洲国家学校组织的思考）“‘团队学校’学校组织体系状况的比较研究——以英国、澳大利亚、新西兰为例”）
新西兰：关注非主流学校（会议研讨会（大洋洲国家学校组织的思考）“‘团队学校’学校组织体系状况的比较研究——以英国、澳大利亚、新西兰为例”）
DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[岩田弘三, 谷田川ルミ, 中村浩子]
通讯作者：
中村浩子
Investigating the effect of anthropomorphism on the comprehension process of scientific texts
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批准号：19K03271
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2019
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负责人：Nakamura Hiroko
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依托单位：
Transition Managenent Research for Innovation over multiple regime; case of small UAS
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批准号：16K17161
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项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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资助金额：$2.41万
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财政年份：2016
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负责人：Nakamura Hiroko
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依托单位：
海外基金