How the musicality of utterances made in the setting of music-related activities stimulates communication among people with intellectual disabilities
How the musicality of utterances made in the setting of music-related activities stimulates communication among people with intellectual disabilities
在音乐相关活动中言语的音乐性如何刺激智障人士之间的交流
批准号：
26370484
负责人：
UDO MARIKO
金额：
$2.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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ストーリーテリングで特別支援
讲故事的额外帮助
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DOI：
--
发表时间：
期刊：
影响因子：
--
作者：
[]
通讯作者：
知的障害のある生徒におこなう昔話のマルチセンソリー・ストーリーテリング―語り手の工夫に焦点を当てて―
为智障学生多感官讲民间故事——注重讲故事者的聪明才智——
为智障学生多感官讲民间故事——注重讲故事者的聪明才智——
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
兵庫教育大学研究紀要
影响因子：
--
作者：
[高野美由紀, 有働眞理子, 上田直子, 武田博子, 光藤由美子]
通讯作者：
光藤由美子
Trial production of Japanese-version multi-sensory stories for children with profound intellectual and multiple disabilities
为高智障儿童试制日文版多感官故事
为高智障儿童试制日文版多感官故事
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities (JARID)
影响因子：
--
作者：
[Fujimura, Itsuko & Aoki, Shigenobu, M. Takano and M. Udo]
通讯作者：
M. Takano and M. Udo
Supporting people with intellectual disabilities through communicative performances in musical activities: towards recovery of self-respect and improved quality of life
通过音乐活动中的交流表演支持智障人士：恢复自尊并提高生活质量
通过音乐活动中的交流表演支持智障人士：恢复自尊并提高生活质量
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
Journal of Intellectual Disability Research
影响因子：
3.6
作者：
[M. Udo, M. Takano, R. Numata]
通讯作者：
R. Numata
Heroes with a difference: legends and personal stories with Japanese school children
与众不同的英雄：日本学童的传奇故事和个人故事
与众不同的英雄：日本学童的传奇故事和个人故事
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
The SLD experience
影响因子：
--
作者：
[Nicola Grove, Miyuki Takano, Mariko Udo and Yumiko Mitsuda]
通讯作者：
Mariko Udo and Yumiko Mitsuda
共 15 条
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