A study of classroom discourse in interactive English classes
A study of classroom discourse in interactive English classes
互动英语课堂中的课堂话语研究
批准号：
26370650
负责人：
HOSOKAWA Hirofumi
金额：
$1.41万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
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場づくりにおける教師の役割 インタラクティブな英語授業を目指して
教师在创造空间中的作用：以互动英语课堂为目标
教师在创造空间中的作用：以互动英语课堂为目标
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[辻和成, 辻勢都, 細川博文]
通讯作者：
細川博文
インタラクティブな英語授業を生み出す発問及び教室談話の研究
创建互动英语课堂的提问和课堂话语研究
创建互动英语课堂的提问和课堂话语研究
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[細川博文, 大橋由美, 高谷建廷]
通讯作者：
高谷建廷
Japanese Primary Teachers' Awareness of Interactive Teaching in the English Classroom: An initial survey
日本小学教师英语课堂互动教学意识的初步调查
日本小学教师英语课堂互动教学意识的初步调查
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
福岡女学院大学紀要 国際キャリア学部編
影响因子：
--
作者：
[Takeshi Sato, Fumiko Murase, & Tyler Burden, 辻和成, Yumi Ohashi]
通讯作者：
Yumi Ohashi
コミュニカティブな英語授業：教室談話に見られる理解の場
交际英语课程：课堂话语中的理解场所
交际英语课程：课堂话语中的理解场所
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[野口ジュディー津多江, 辻和成, 照井雅子, 田路野彰, 小栗裕子, 植松茂男, 新田香織, 仁科恭徳, 桐村亮, 幸重美津子, 里井久輝, 中西のりこ, 浅野元子, 東淳一, 服部圭子, 平井愛, 石川有香, 木村真治, 松田早苗, 三崎敦子, 水本篤, 森下美和, 村上裕美, 木村真治, 大濱慶子, 表谷純子, 尾鍋智子, 清水裕子, 高橋博美, 東郷多津, Yumi Ohashi, 細川博文]
通讯作者：
細川博文
Saliency and L2 reading comprehension: What information is salient to L2 readers?
显着性和 L2 阅读理解：哪些信息对 L2 读者来说是显着的？
显着性和 L2 阅读理解：哪些信息对 L2 读者来说是显着的？
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Fumiko Murase, Hiroyuki Obari & Takeshi Sato, Ivan Brown, 細川博文, 細川博文]
通讯作者：
細川博文
共 8 条
Studies on classroom discourse to enhance the classroom interactional competence of Japanese teachers of English
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批准号：18K00859
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$1.75万
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财政年份：2018
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负责人：HOSOKAWA Hirofumi
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依托单位：
海外基金