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The influence of communicative language teaching materials on the motivation of Japanese learners of German

The influence of communicative language teaching materials on the motivation of Japanese learners of German
交际语言教材对日语学习者德语学习动机的影响
批准号：
26370646
负责人：
Fujiwara Mieko
金额：
$2.66万
依托单位：
Konan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370646/
关键词：
ドイツ語コミュニカティブ・アプローチ教材動機づけ自己決定理論外国語学習観教師ビリーフコミュニカティブな教科書外国語学習動機づけ学習環境ドイツ語学習者ドイツ語教師ドイツ語教材コミュニカティブア・プローチ教師のビリーフドイツ語学習動機づけドイツ語学習者の学習観ドイツ語教師研究ドイツ語教師の授業観

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コミュニカティブな教科書でドイツ語を学ぶ学習者－学習観と学習環境に対する認知を中心に－
学习者使用交际教材学习德语 - 注重学习视角和学习环境意识 -
DOI： --
发表时间： 2017
期刊： 日本独文学会研究叢書
影响因子： --
作者： [細川博文, 大橋由美, 高谷建廷, 藤原三枝子, Hiroyuki Obari, Hiroyuki Obari, 藤原三枝子]
通讯作者： 藤原三枝子
コミュニカティブな教科書に対する学習者の認知－学生の外国語学習観，学習環境に対する認知から探る－
学习者对交际教科书的看法 - 探索学生对外语学习的看法以及他们对学习环境的看法 -
DOI： --
发表时间： 2016
期刊：
影响因子： --
作者： [Takeshi Sato, Fumiko Murase & Tyler Burden, 藤原三枝子, 藤原三枝子, Hiroyuki Obari, 藤原三枝子, 藤原三枝子]
通讯作者： 藤原三枝子
グループワーク からペアワークへの転換は学習者ならびに教授者にどのような影響を与えるか
从小组工作到结对工作的转变如何影响学习者和教师？
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [Takeshi Sato, Yuda Lai and Tyler Burden, 藤原三枝子, Hiroyuki Obari, Hiroyuki Obari, 森田昌美(連携研究者）, Mieko Fujiwara, Mieko Fujiwara, Takeshi Sato, Hiroyuki Obari, 森田昌美(連携研究者）]
通讯作者： 森田昌美(連携研究者）
Motivation japanischer Deutschlernender im universitaeren Bereich in Bezug auf kommunikativ orientierte Lehrwerke
日本德意志大学在东方共产主义教育中的动机
DOI： --
发表时间： 2015
期刊：
影响因子： --
作者： [Takeshi Sato, Yuda Lai and Tyler Burden, 藤原三枝子, Hiroyuki Obari, Hiroyuki Obari, 森田昌美(連携研究者）, Mieko Fujiwara, Mieko Fujiwara]
通讯作者： Mieko Fujiwara
共 19 条
    A Study on "Views on Foreign Language Learning" of University Students Participating in Communicative Elementary German Classes
    • 批准号：
      17K02913
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.25万
    • 财政年份：
      2017
    • 负责人：
      Fujiwara Mieko
    • 依托单位：
      Konan University
    海外基金