The influence of communicative language teaching materials on the motivation of Japanese learners of German

交际语言教材对日语学习者德语学习动机的影响

• 批准号: 26370646
• 负责人: Fujiwara Mieko
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Konan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370646/
• 关键词: ドイツ語; コミュニカティブ・アプローチ; 教材; 動機づけ; 自己決定理論; 外国語学習観; 教師; ビリーフ; コミュニカティブな教科書; 外国語学習動機づけ; 学習環境; ドイツ語学習者; ドイツ語教師; ドイツ語教材; コミュニカティブア・プローチ; 教師のビリーフ; ドイツ語学習動機づけ; ドイツ語学習者の学習観; ドイツ語教師研究; ドイツ語教師の授業観

项目成果

コミュニカティブな教科書でドイツ語を学ぶ学習者－学習観と学習環境に対する認知を中心に－

学习者使用交际教材学习德语 - 注重学习视角和学习环境意识 -

• 发表时间: 2017
• 期刊: 日本独文学会研究叢書
• 作者: 細川博文;大橋由美;高谷建廷;藤原三枝子;Hiroyuki Obari;Hiroyuki Obari;藤原三枝子
• 通讯作者: 藤原三枝子

コミュニカティブな教科書に対する学習者の認知－学生の外国語学習観，学習環境に対する認知から探る－

学习者对交际教科书的看法 - 探索学生对外语学习的看法以及他们对学习环境的看法 -

• 发表时间: 2016
• 作者: Takeshi Sato;Fumiko Murase & Tyler Burden;藤原三枝子;藤原三枝子;Hiroyuki Obari;藤原三枝子;藤原三枝子
• 通讯作者: 藤原三枝子

Motivation japanischer Deutschlernender im universitaeren Bereich in Bezug auf kommunikativ orientierte Lehrwerke

日本德意志大学在东方共产主义教育中的动机

• 发表时间: 2015
• 作者: Takeshi Sato;Yuda Lai and Tyler Burden;藤原三枝子;Hiroyuki Obari;Hiroyuki Obari;森田昌美(連携研究者）;Mieko Fujiwara;Mieko Fujiwara
• 通讯作者: Mieko Fujiwara

グループワーク からペアワークへの転換は学習者ならびに教授者にどのような影響を与えるか

从小组工作到结对工作的转变如何影响学习者和教师？

• 发表时间: 2015
• 作者: Takeshi Sato;Yuda Lai and Tyler Burden;藤原三枝子;Hiroyuki Obari;Hiroyuki Obari;森田昌美(連携研究者）;Mieko Fujiwara;Mieko Fujiwara;Takeshi Sato;Hiroyuki Obari;森田昌美(連携研究者）
• 通讯作者: 森田昌美(連携研究者）

大学における基礎ドイツ語学習者の動機づけと教材との関係性

大学基础德语学习动机与教材的关系

• 发表时间: 2014
• 作者: 森本俊;佐藤芳明（編）田中茂範;阿部一（監修）;藤原三枝子・森田昌美;Obari Hiroyuki;藤原三枝子
• 通讯作者: 藤原三枝子