Vocabulary Instruction with Distributed Learning and Testing Effect

具有分布式学习和测试效果的词汇教学

基本信息

  • 批准号:
    21K00781
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.33万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

昨年度取り組んだ2つの研究課題について、追加のデータを取り、検証を進めることができた。残り2つの課題についてもデータを取り、1つは論文化し、もうひとつは分析を進めているところである。研究課題アの「分散学習と集中学習の学校現場での比較検証」に関しては、さらに2つの中学校でデータを取り分析をすることができた。昨年は生徒の習熟度が比較的高い国立の中学校で実験を行い、長期的には天井効果がみられ、両者には差がないという結果となった。今年度は公立中学校2校においてデータを取り分析を行った。その結果、全般に集中学習よりも分散学習のほうに高い語彙学習効果がみられるという結果になった。今後3つをまとめて分析し、論文化を進めたいと考えている。研究課題イの「分散学習におけるインターバル活動の比較検証」に関しては、研究分担者の大学においてデータを採取することができた。今後分析・考察を加えていきたい。研究課題ウの「累積テストとランダム選択テストの比較検証」に関しては、さらに大学生2クラス分のデータを取ることができ、ランダム選択テストの優位性を確認することができた。結果は論文にまとめ現在投稿先を検討している。研究課題エの「個人学習とペア学習におけるテスト効果の比較検証」については大学2校でデータを取り、分析を行った。直後テストでは個人学習がペア学習を上回ったが、遅延テストではペアが個人を上回るという結果になった。ペア学習が長期保持に効果的であるという結果が示唆されたことは大変興味深い。こちらも論文にまとめ、投稿先を検討している。
In the last year, we selected two groups for the study of the project, and then added the information and information to improve the performance of the project. In the second part of the paper, we will discuss the development of culture and culture, and analyze the results of the analysis. In the study of the subject, "decentralized learning", "centralized learning", "schools", "schools" and "schools". Last year, the students were more familiar with each other than in the national secondary schools, and the long-term courtyard training results were poor. This year, two public secondary schools are selected for analysis and analysis. The results of the study, the results of the study, the results, the results. In the next three years, we will conduct a thorough analysis and discussion of culture. In the study of the project, the activities of the research program were compared, and those who shared the research were asked to collect information from the university. In the future, we will analyze and examine how to increase the number of people. The purpose of this study is to make sure that you can make sure that you are in a position to make sure that you are in a position to make sure that you are not in a position to do so. Results the articles and articles are now submitted to the public before they are submitted. The results of the study are better than those of the second university of the university. After that, you will learn more about the results of the last round of study and extension. The results of the long-term maintenance of the results show that there is a deep taste of the disease. Please write a copy of the article and submit your contribution first.

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
How can cumulative tests be applicable to effective L2 vocabulary instruction?
累积测试如何应用于有效的二语词汇教学?
分散学習とテスト効果を生かした語彙指導
利用分布式学习和测试效果的词汇教学
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    笠原究;金山幸平;岩田哲;鈴木健太郎
  • 通讯作者:
    鈴木健太郎
The Efficacy of Using Known-and-Unknown Two-Word Combinations for Novice EFL learners.
对于新手英语学习者使用已知和未知的两个单词组合的功效。
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kasahara;K.
  • 通讯作者:
    K.
Learning new verbs with known cue words: The relative effects of noun and adverb cues
使用已知提示词学习新动词:名词和副词提示的相对效果
  • DOI:
    10.1177/13621688211001613
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.2
  • 作者:
    Kasahara;K.;& Yanagisawa;A.
  • 通讯作者:
    A.
Which cues, nouns or adverbs, can provide most assistance for remembering new verbs?
哪些线索(名词或副词)可以为记忆新动词提供最大帮助?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kasahara. K.;& Yanagisawa;A.
  • 通讯作者:
    A.
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