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INDUCTION OF RELATIONAL LEARNING IN MR CHILDREN

INDUCTION OF RELATIONAL LEARNING IN MR CHILDREN
MR Children 关系学习的导入
批准号：
2200383
负责人：
ALFRED A BAUMEISTER
金额：
$23.7万
依托单位：
VANDERBILT UNIVERSITY
依托单位国家：
美国
项目类别：
财政年份：
1990
资助国家：
美国
项目状态：
已结题
起止时间：
1990-09-01 至 1996-08-31
来源：
https://reporter.nih.gov/project-details/2200383
关键词：
INDUCTIONRELATIONALLEARNINGMRCHILDREN

项目成果

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A critique of the application of sensory integration therapy to children with learning disabilities.
对感觉统合疗法应用于有学习障碍的儿童的批评。
DOI： 10.1177/002221949402700601
发表时间： 1994
期刊： Journal of learning disabilities
影响因子： 3
作者： [Hoehn,TP, Baumeister,AA]
通讯作者： Baumeister,AA
INDUCTION OF RELATIONAL LEARNING IN MR CHILDREN
  • 批准号：
    3329011
  • 项目类别：
  • 资助金额：
    $15.85万
  • 财政年份：
    1990
  • 负责人：
    ALFRED A BAUMEISTER
  • 依托单位：
    VANDERBILT UNIVERSITY
INDUCTION OF RELATIONAL LEARNING IN MR CHILDREN
  • 批准号：
    3329013
  • 项目类别：
  • 资助金额：
    $23.04万
  • 财政年份：
    1990
  • 负责人：
    ALFRED A BAUMEISTER
  • 依托单位：
    VANDERBILT UNIVERSITY
INDUCTION OF RELATIONAL LEARNING IN MR CHILDREN
  • 批准号：
    3329014
  • 项目类别：
  • 资助金额：
    $23.1万
  • 财政年份：
    1990
  • 负责人：
    ALFRED A BAUMEISTER
  • 依托单位：
    VANDERBILT UNIVERSITY
INDUCTION OF RELATIONAL LEARNING IN MR CHILDREN
  • 批准号：
    3329012
  • 项目类别：
  • 资助金额：
    $22.15万
  • 财政年份：
    1990
  • 负责人：
    ALFRED A BAUMEISTER
  • 依托单位：
    VANDERBILT UNIVERSITY
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