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Transnational Policy Learning: A comparative study of OECD and EU education policy in constructing the skills and competencies agenda
跨国政策学习：经合组织和欧盟教育政策在构建技能和能力议程方面的比较研究
基本信息
- 批准号：ES/G035822/1
- 负责人：
- 金额：$ 10.27万
- 依托单位：
- 依托单位国家：英国
- 项目类别：Research Grant
- 财政年份：2010
- 资助国家：英国
- 起止时间：2010 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Abstracts are not currently available in GtR for all funded research. This is normally because the abstract was not required at the time of proposal submission, but may be because it included sensitive information such as personal details.
目前GtR中并没有所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但也可能是因为摘要中包含个人详细信息等敏感信息。
项目成果
期刊论文数量（6）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
World Yearbook of Education: Policy Borrowing and Lending in Education: 2012
世界教育年鉴：教育政策借贷：2012 年
- DOI：
- 发表时间：2011
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Steiner-Khamsi, Gita;Waldow, Florian
- 通讯作者：Waldow, Florian
Europeanizing Education: Governing a New Policy Space
教育欧洲化：治理新的政策空间
- DOI：
- 发表时间：2012
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Lawn, Martin;Grek, Sotiria
- 通讯作者：Grek, Sotiria
Expert moves: international comparative testing and the rise of expertocracy
专家举措：国际比较测试和专家统治的兴起
- DOI：10.1080/02680939.2012.758825
- 发表时间：2013
- 期刊：
- 影响因子：2.5
- 作者：Grek S
- 通讯作者：Grek S
OECD as a site of coproduction: European education governance and the new politics of 'policy mobilization'
- DOI：10.1080/19460171.2013.862503
- 发表时间：2014-01-01
- 期刊：
- 影响因子：1.5
- 作者：Grek, Sotiria
- 通讯作者：Grek, Sotiria
International Organisations and the Shared Construction of Policy 'Problems': Problematisation and Change in Education Governance in Europe
国际组织与政策“问题”的共同构建：欧洲教育治理的问题化和变革
- DOI：10.2304/eerj.2010.9.3.396
- 发表时间：2010
- 期刊：
- 影响因子：1.9
- 作者：Grek S
- 通讯作者：Grek S
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- 作者：
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Sotiria Grek其他文献
Beyond Bologna? Infrastructuring quality in European higher education
除了博洛尼亚？
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：1.9
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Sotiria Grek;I. Russell - 通讯作者：
I. Russell
Where science met policy: governing by indicators and the OECD’s INES programme
科学与政策相遇：通过指标和 OECD 的 INES 计划进行管理
- DOI：
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2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sotiria Grek;Christian Ydesen - 通讯作者：
Christian Ydesen
Governing by inspection? European inspectorates and the creation of a European education policy space
通过检查来治理？
- DOI：
10.1080/03050068.2013.787697 - 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：3.3
- 作者：
Sotiria Grek;M. Lawn;J. Ozga;Christina Segerholm - 通讯作者：
Christina Segerholm
Researching education elites twenty years on
二十年来研究教育精英
- DOI：
- 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Sotiria Grek - 通讯作者：
Sotiria Grek
Regulatory frameworks: shifting frameworks, shifting criteria
监管框架：转变框架、转变标准
- DOI：
- 发表时间：
2014 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
Jacqueline Baxter;Sotiria Grek;Christina Segerholm - 通讯作者：
Christina Segerholm
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Art and Policy in the Global Contemporary: Examining the Role of the Arts in the Production of Public Policy
全球当代的艺术与政策：审视艺术在公共政策制定中的作用
- 批准号：
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$ 10.27万 - 项目类别：
Research Grant
相似国自然基金
The Heterogenous Impact of Monetary Policy on Firms' Risk and Fundamentals
- 批准号：
- 批准年份：2024
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- 项目类别：外国学者研究基金项目
Financial Constraints in China
and Their Policy Implications
- 批准号：
- 批准年份：2024
- 资助金额：万元
- 项目类别：外国优秀青年学 者研究基金项目
相似海外基金
Collaborative Research: CIF: Medium: Statistical and Algorithmic Foundations of Distributionally Robust Policy Learning
合作研究：CIF：媒介：分布式稳健政策学习的统计和算法基础
- 批准号：
2312205 - 财政年份：2023
- 资助金额：
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Continuing Grant
Building sustainable and learning health systems: Adapting international innovations for climate resilience, policy, and measurements in the Canadian health system context.
建立可持续和学习型卫生系统：在加拿大卫生系统背景下适应气候适应能力、政策和测量的国际创新。
- 批准号：
484630 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.27万 - 项目类别：
Fellowship Programs
A UK-IRELAND INVESTIGATION INTO THE STATISTICAL EVIDENCE-BASE UNDERPINNING ADULT LEARNING AND EDUCATION POLICY-MAKING
英国和爱尔兰对成人学习和教育政策制定的统计证据基础的调查
- 批准号：
ES/X000826/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.27万 - 项目类别：
Research Grant
Learning from Innovative practitioners, researchers and policy makers
向创新实践者、研究人员和政策制定者学习
- 批准号：
BB/V003607/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 10.27万 - 项目类别：
Research Grant
Extending the explainability of machine learning models in policy decision making
扩展机器学习模型在政策决策中的可解释性
- 批准号：
2887425 - 财政年份：2023
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FRR: Symmetric Policy Learning for Robotic Manipulation
FRR：机器人操作的对称策略学习
- 批准号：
2314182 - 财政年份：2023
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Collaborative Research: CIF: Medium: Statistical and Algorithmic Foundations of Distributionally Robust Policy Learning
合作研究：CIF：媒介：分布式稳健政策学习的统计和算法基础
- 批准号：
2312204 - 财政年份：2023
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Structural estimation on the statistical learning model : Application on the competition and social policy for the digital economy
统计学习模型的结构估计：在数字经济竞争和社会政策中的应用
- 批准号：
22K01485 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.27万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Broadening Participation Research Project: How Social-Emotional Learning (SEL) State Policy Influences STEM Education: Examining Equity, Investigating Implementation
扩大参与研究项目：社会情感学习 (SEL) 国家政策如何影响 STEM 教育：审查公平性、调查实施情况
- 批准号：
2205573 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.27万 - 项目类别：
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The prospect of wise governments: The Canadian experience of policy learning in and after COVID-19 pandemic
明智政府的前景：加拿大在 COVID-19 大流行期间和之后的政策学习经验
- 批准号：
464072 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 10.27万 - 项目类别：
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