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Teacher Agency and Curriculum Change

教师能动性和课程变革

基本信息

批准号：
ES/I006907/1
负责人：
Mark Priestley
金额：
$ 10.08万
依托单位：
University of Stirling
依托单位国家：
英国
项目类别：
Research Grant
财政年份：
2011
资助国家：
英国
起止时间：
2011 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://gtr.ukri.org/projects?ref=ES%2FI006907%2F1
关键词：
Teacher Agency Curriculum Change

项目摘要

Abstracts are not currently available in GtR for all funded research. This is normally because the abstract was not required at the time of proposal submission, but may be because it included sensitive information such as personal details.

目前，GtR 中尚未提供所有资助研究的摘要。这通常是因为在提交提案时不需要摘要，但可能是因为它包含个人详细信息等敏感信息。

项目成果

期刊论文数量（9）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

The role of beliefs in teacher agency

DOI：
10.1080/13540602.2015.1044325
发表时间：
2015-08-18
期刊：
TEACHERS AND TEACHING
影响因子：
2.7
作者：
Biesta, Gert;Priestley, Mark;Robinson, Sarah
通讯作者：
Robinson, Sarah

Talking about education: exploring the significance of teachers' talk for teacher agency

DOI：
10.1080/00220272.2016.1205143
发表时间：
2017-02-01
期刊：
JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES
影响因子：
2.1
作者：
Biesta, Gert;Priestley, Mark;Robinson, Sarah
通讯作者：
Robinson, Sarah

Het Alternatief II: De ladder naar autonomie

Het Alternatief II：Deladdernaarautonomie

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
Priestley, M., Biesta, G. Robinson, S.
通讯作者：
Priestley, M., Biesta, G. Robinson, S.

The SAGE Handbook of Curriculum, Pedagogy and Assessment

SAGE 课程、教学法和评估手册

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
Priestley, M.;Biesta, G.J.J.J,;Philippou, S.;Robinson, S.
通讯作者：
Robinson, S.

Understanding teacher agency : the importance of relationships

了解教师能动性：关系的重要性

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
Mark Priestley (Author)
通讯作者：
Mark Priestley (Author)

DOI：
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作者：
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数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
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作者：
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作者：
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Mark Priestley其他文献

Mapping disability policies in Europe: Introducing the Disability Online Tool of the Commission (DOTCOM)

DOI：
10.1016/j.alter.2014.12.006
发表时间：
2015-01-01
期刊：
Short communication
影响因子：
作者：
Mark Priestley;Anna Lawson
通讯作者：
Anna Lawson

Dyfodol llwyddiannus, cwricwlwm llwyddiannus: Beth all Cymru ei ddysgu o ddiwygio cwricwla mewn gwledydd eraill?

Dyfodol llwyddiannus、cwricwlwm llwyddiannus：Beth all Cymru ei ddysgu o ddiwygio cwricwla mewn gwledydderaill？

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Claire Sinnema;Nienke Nieveen;Mark Priestley
通讯作者：
Mark Priestley

New priorities for disability research in Europe: Towards a user-led agenda

DOI：
10.1016/j.alter.2010.07.001
发表时间：
2010-10-01
期刊：
Research article
影响因子：
作者：
Mark Priestley;Lisa Waddington;Carlotta Bessozi
通讯作者：
Carlotta Bessozi

Reducing RBC Transfusion in Cardiac Surgery: A Single Centre's Experience in a Multicentre Quality Improvement Initiative of The Australian and New Zealand Collaborative Perfusion Registry (ANZCPR)

DOI：
10.1016/j.hlc.2017.03.095
发表时间：
2017-01-01
期刊：
Conference abstract
影响因子：
作者：
Peter Klineberg;Pauline Hinks;Hugh Playford;Graham Meredith;Rona Steel;Catherine Harris;Mark Priestley;Ray Miraziz;Grace Agbulos;Monique Brouwer;Cheryl Dickson
通讯作者：
Cheryl Dickson